四年级上册数学的教学课件四年级上册数学的教学课件 真诚的赞美是最有效的数学教学方法,也是生活的动力之源
以下是我为大家整理的四年级上册数学的教学课件，欢迎有兴趣的朋友前来查阅
四年级上册数学的教学课件 1 教学目标： 知识与技能：使学生知道“容量”的概念，认识容量单位“升”和“毫升”，了解“一升”的实际意义，体会“容量”的含义，通过操作让学生体会采纳统一的容量单位的必要性
过程与方法：经历操作和比较的过程，增强空间大小的量化观念，提高学生的动手操作和实际应用能力
情感、态度与价值观：在操作活动中，感受学习的乐趣
重难点分析： 使学生认识“升”和“毫升”这个容量单位的大小，初步建立1 升和 1 毫升的表象
课前准备： 学习卡片、学习指南 教学时间： 两课时 教学过程： 一、谈话导入 1．出示两个茶杯： 2．请同学们认真观察这两个茶杯，谁来说出哪个杯子里盛水多
3．说明：哪一个杯子盛的水多，我们就说它的容量大一些，盛水少的，我们就说它的容量小一些
(板书：容量) 4．想一想，你能说出这个水杯的容量是多少吗
你是怎么想的
5．同学们说的都不太一样，大家觉得这样说科学吗
假如别人这样告诉你，你能知道这壶水的容量吗
因此，人们就给容量定出了统一的单位
6．出示探究学习流程
二、沟通预习卡片 出示学习指南（一） 1． 沟通预习卡片 2． 整理预习卡片，完成小组学习卡片
3． 根据小组学习卡片进行汇报
4． 集体沟通存在的问题
三、深化探究问题 出示学习指南（二） 1． 小组从中任选一题
2．小组内沟通
3．集体沟通
完成任务卡片和进展卡片
五、总结所学到的知识
四年级上册数学的'教学课件 2 教学目标 1、让学生经历商是两位数的除法的笔算过程，引导学生主动探究计算方法，弄清商的最高位的书写位置，掌握计算方法
2、使学生能够运用所
