《普通微生物学》教案一、教学进度计划教学进度表周次学时教学内容备注12绪论22原核微生物：细菌32原核微生物：放线菌、蓝细菌和古生菌真核微生物：真菌42真核微生物：真菌、单细胞藻类、原生动物病毒：形态结构、化学组成及分类、复制52微生物的营养：营养物质、营养类型、培育基类型及配制62微生物的生长及其控制：纯培育微生物群体的生长72微生物的生长及其控制：环境条件对微生物生长的影响及有害微生物生长的控制82微生物的生态：生态系统、微生物在自然界中的分布、微生物在生物化学物质循环中的作用、微生物与动植物之间的关系、微生物与环境保护92微生物的应用：微生物接菌剂、微生物农药二、授课内容及学时分配授课内容及学时分配表章节各章名称理论课周次理论课时数实验课时数总课时数绪论221原核微生物3252真核微生物2243病毒114微生物的营养2245微生物的生长及其控制4486微生物的生态227微生物在农业中的应用224 合 计181230三、单元教学计划名 称绪论目 的要 求掌握微生物的概念、类群、特点，了解微生物学的进展、战略地位和微生物学的内容重 点难 点重点：微生物的概念、特点和进展简史 难点：无时 间教学组织 教学方法2 学时一、微生物的概念，在生物界中的地位及特点1.微生物的定义2.微生物的特点二、微生物学讨论对象，内容和任务1.微生物学讨论的对象2.微生物学讨论的内容和任务三、微生物学进展简史1.史前期2.创始期3.奠基期4.进展期5.成熟期四、微生物学讨论的意义1. 医学保健领域的贡献2. 在工业应用上的贡献3. 在农业上的贡献4. 对生物学基础理论讨论的贡献理论讲授；举例名 称第一章 原核微生物目 的掌握原核微生物与真核微生物的区别，细菌、放线菌的形态、大小、细胞结构、化学组成、功能、繁殖方式及菌落特点，了解细菌代表种群的基本要 求特征。重 点难 点重点：原核与真核微生物的区别，细菌基本结构和特别结构及其化学组成和功能，革兰氏染色难点：细胞壁化学组成和结构及其功能的关系时 间教学组织 教学方法3 学时第一节 细菌一、细菌细胞的形态二、细菌细胞的基本结构1、细胞壁 2、细胞质膜和内膜系统3、细胞质及核质三、细菌细胞的特别结构 四、细菌的繁殖 五、细菌的菌落 六、常见代表种群 1、革兰氏阴性细菌 2、革兰氏阳性细菌 第二节放线菌一、形态结构 二、繁殖 三、菌落 第三节古生菌一、基本特征 二、与其他生物的区别 第四节 其他原核微生物一、蓝细菌 二、其他原...
