大手拉小手主题 大手拉小手,我们一起走,信任同学们都接触过〔作文〕,那么大手拉小手作文该怎么写呢
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大手拉小手作文【篇 1】 今日午时翟老师进班的时候,告知我们一个消息
老师说,今日我们不〔唱歌〕,来进展一个大手拉小手的活动,我们四班级的同学带着一班级的新同学参观我们秀丽的学校
我们来到教学楼前,排好队,我支配到的是一三班的一位小妹妹,我拉着她的手
这个小妹妹大大的眼睛,浓浓的眉毛,格外地得意
我问到:“小妹妹,你叫什么名字呀
能告知哥哥吗
”“我叫董希
”小妹妹微笑着答复到
我像一名导游一样,拉着小妹妹的手,从教学楼动身,先来到了学校的门岗,我指着荣誉墙说:“这是我们学校的荣誉墙,上头都是我们学校获得的奖项
”小妹妹问指着一个字问我:“哥哥,那个字念什么
”我说:“这个字念‘特’,是我们获得的一个格外高的奖项,特等奖
” 我又拉着她来到了中学部的门口,我告知小妹妹,这是学校部,你必需要好好学习,这样就能够来那里上学校,这是我们马村最好的学校
我又带着小妹妹来到〔篮球〕场,指着里面说:“里面正在修理的是我们的跑道和〔足球〕场,我们能够在那里踢足球,再有半个月,球场就铺好了,我们就能够在那里尽情地踢球了
” 之后,我们又来到了公寓楼,我对小妹妹说:“这是公寓楼,是同学们住宿的地方,有些办公室也在那里
”最终,我们又来到了餐厅门口,对小妹妹说:“这是餐厅,午托生和住校生吃饭的地方
餐厅的二楼是一个阶梯教室,全校有活动的话,就会在那里进展
” 今日,这次的小手拉大手活动,我感觉我真的长大了,也想起了我刚来到这所学校的情景,当时作为一班级的新生,什么也不明白,什么都是生疏的,也格外期望能得到挂念
以后,看到小弟弟小妹妹有什么需要挂念的,我必需热心挂念他们
大手拉小手作文【篇 2】 大家都知道中国是一个拥有五千