大班语言示范课教案 大班语言示范课教案 作为一名静静奉献的教育工，有必要进展细致的教案预备工作，通过教案预备可以更好地依据具体状况对教学进程做适当的必要的调整。教案应当怎么写呢？以下是我帮大家整理的大班语言示范课教案，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。 大班语言示范课教案 1 学习目标： 1、了解将面临入学的转变――幼儿园和学校之间的差异。化解幼儿的顾虑，并以正确的心态面对转变。 2、树立幼儿的自信念。 活动预备：课件 活动过程: 一、谈话沟通激发爱好 1、老师这几天心里很难过，你们知道为什么？ 2、那么老师想知道当你们马上要离开生活学习了三年的幼儿园时，你们如今是什么样的心情? 2、幼儿沟通 3、老师总结：每一个人的心情都是不一样的,有欢快,有紧急,有担忧,有的既兴奋又有些可怕…….．那今日我们这位小伴侣他的心情和你们一样吗？ 二、感受歌曲，引导思考 1、幼儿观看课件。 2、提问：歌曲里的小男孩他是什么样的心情？他担忧什么？ 3、你们有这种担忧吗？除了这个之外，你还有什么担忧的？ 4、幼儿相互沟通 5、师：原来我们小伴侣对上学校还有那么多的担忧，我倒有个好想法，有一句话说：人多力气大。老师就来和你们一块儿协商 协商 一下，看看我们该怎么做才能让这些担忧消逝。 三、观看课件，沟通协商 1、老师统计了一下，觉察我们小伴侣对这些事特别担忧。 2、演示课件 3、幼儿协商 沟通。 4、通过刚刚我们大家的努力，我们把这些问题都解决了，那么你们如今的心情和刚刚相比，有什么不一样？ 5、那么我们进入学校以后还会遇到困难，或者发生让你担忧的事，你会怎么办？ 6、老师总结。 四、活动延长 1、如今对上学不担忧了吧，那么让我们一块儿欢乐奋兴被起小书包唱着歌去上学。 2、幼儿演唱歌曲。 大班语言示范课教案 2 目标： 1.学习正确运用连词“由于所以”，说出连贯完好的因果句。 2.依据事物规律关系归纳自己的语言阅历，进展口语表达力气。 3.进一步培育快速灵敏的应答力气，提高与同伴友好合作开展玩耍的水平。 预备：六个硬板纸做的汽车头；幼儿对因果关系有确定的生疏。 过程： 一、情境表演“惊诧的汽车”，引起幼儿留意，激发想玩耍的愿望。 老师扮演司机，口中念儿歌：“嘟嘟嘟，汽车开，我的汽车真惊诧；小伴侣，要坐车，不要你把车票买；只要对上我的话，就能坐到车上来。”小伴侣，你们想上我的汽车吗？ 二、交代玩耍规章。 1.司机必需...
