学前拼音笫一学期教学工作总结 学前拼音教学课件 1 教学目的 1、学习复韵母 ieüe 和整体认读音节 yeyue，认清形、读准音，正确书写
2、初步训练学生的想象力、语言表达能力
3、培育学生良好的学习习惯
教学重点：读准 ieüee 的音，认清形
教学难点：ieüe 的发音和四声调的读音
教学过程 一、复习 1、出示已学过的韵母表和整体认读音节表，采纳多种形式认读
2、师：“同学们，秋天来了，拼音王国的枫叶红了，瞧，枫叶为我们带来了几位老朋友，看看谁能热情的叫出他们的名字
”（课件出示：aieiui 的四声） 二、教学 ieye (一)教学 ie 1、师：一阵风吹来，枫树叶子抖了抖自己的身子，你们看到了什么
（课件播放枫树落叶的情景，生自由说） 师：同学们真会想象，说得真棒 2、师：枫叶落了一地，漂亮的落叶中还藏着我们今日要学的复韵母呢（出示 ie）谁来试着把这个复韵母读一读（学生读） 3、师简介发音方法，师生互动说发音歌：我是 i，我是 e，i和 e 手拉手，滑滑梯 ieieie
4、师：谁还想和老师来说发音歌（指名和老师合作） 5、师：多有趣呀，快和身边的小朋友练一练吧(同桌互练) 6、师：我是邮递员，天天把信送，送到谁的家
生：送到我的家
（开火车读 ie） 7、师：看，韵母表中又多了一位新成员
（师把卡片 ie 贴到韵母表中） （二）教学 ye 1、师：“听说 ie 就住在拼音王国里，拼音王国的成员们可喜爱她了，你们知道为什么吗
因为，ie 特别善良，可爱帮助人了，谁有了困难，她就会伸出热情之手，国王为了奖励她，用奇妙的魔棒一点，把小 i 变成了大 y，你们知道变了大 y 的 ye 是怎么回事吗
”(课件出示 ie—ye) 生：ye 是整体认读音节，可以给汉字注音
(师把卡片 ye 贴到整体认读音节表中) 师：这下 ye 可兴奋了，看，他们带着
