小学二年级上学期数学 小学四年级上学期数学日记 数学就是要灵活运用，理论联系实际，只有掌握了数学知识，才能更好的让数学服务于我们。下面就随我看看小学四年级上学期数学日记，大家一起来看看吧! 小学四年级上学期数学日记篇 1 201X 年 X 月 X 日 X 天 在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目： 在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。一打听，这位老寿星已经 141 岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。 老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁?”听了老师的话，我想，“花甲”是指 60 岁，“重开”是指两个 60 岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141 岁;古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是 70×2+1=141 岁。原来，对联中也藏有数学问题呀! 其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。以后我也要好好学数学。数学的妙用还真不少啊! 小学四年级上学期数学日记篇 2 201X 年 X 月 X 日 X 天 今日，由于爸爸妈妈上班，妈妈就把我送到新华书店，书店里人头涌动。一进门，一股热气迎面扑来，这种喧闹的场面，使我一下子冲动起来。书架旁伏满了人，十分拥挤，要想看得清，就要往里挤。往日“文明”的我也顾不上什么礼让了，一有空子就钻。我完全不顾来自后面的挤压，尽兴地选择书籍。一会儿，我终于选到了我看的书。挤出人群，我发现，一位看着像老师模样地抱了好多书。我有礼貌的问老师需要帮忙吗?老师爽快的答应了。老师，您是给学生选择的书吗?是呀!你们班有多少学生?老师没有直接告诉我，反而问我，让我猜猜看。每人 6 本则剩下 41 本，每人 8 本则差 29 本，有多少学生?多少本书?这一下，可把我给问住了。我想了想，突然有了点思路，两次的分法不同，那就导致练习本相差了 41+29=70(本)，每人分6 本变成 8 本，又相差了 8—6=2(本)。哦!忽然，我明白，总差额知道了，又知道了每人的差额，那不就求出总人数了?我很快求出了学生有 35 人，求出了学生的人数，那书本就更好求了，6×35+41=251(本)我把答案告诉老师，老师说：“你真棒!完全正确!” 其实数学挺有意思的，特别是当...
