家长会演讲稿 尊敬的各位家长：大家好！首先，请允许我代表学校及二年三班全体任课老师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！说实在的，一直很感谢你们！不仅仅感谢你们对我们工作的支持！更感谢你们对我们的理解！也正因为那份理解，让我们觉得更应做好我们的工作。虽然这其间有困难，甚至有时是困惑，但是一想到孩子们，想到了你们，也就不敢有丝毫的懈怠了！下面，我从考试成绩、家庭作业问题、活动情况及假期作业要求和你们作些沟通，同时就下学期阶段的学习和家长们沟通几点建议：一、班级期末考试情况我们班共有 54 人，语文成绩优秀 51 人，良好 3 人，无及格。二、作业问题我们现在使用的是长春版的新教材，教材致使我们对许多知识点不得不要求孩子尽量掌握。这就无形中提高了对孩子的要求。假如家庭教育跟不上，孩子平常课外积累的知识又少，学习起来就有难度。所以每次的作业需要您耐心的督促与检查，在检查中会发现孩子在学习上存在的问题，及时查露补缺，并及时有针对性的指导。所以请家长尽量每天抽出时间检查孩子的作业并签字。其实您在检查中无形也培育了孩子良好的作业习惯、还培育了孩子学习的主动性，从而也就提高了孩子的学习成绩。请家长做好这方面的配合。有的孩子发下作业从不看看自己做的怎么样，直接就往下做。其实孩子的错误正是他知识上的缺陷，正是应加强的地方，请家长在检查时翻翻以前的作业，如有错误一定要他及时改正、弄明白，才会学的更扎实。有的孩子依赖性很强，一有不明白的就想问，这时家长一定要帮孩子养成好的习惯。不会的可以先看看书、查查资料自己独立解决，确实不会才请教家长。培育孩子遇事动脑筋的好习惯。对于拖拖拉拉的孩子来说家长就需要让孩子限时写作业，必须在规定的时间内完成。这需要家长狠下心来管理才能收到好的效果。细心的家长会发现二年级的重点不仅仅是字、词，还有句子的练习、阅读和写话的练习。由此看出我们语文的学习是由字－词－句－段－篇组成，只有打好基础知识才能去阅读、写作。学生的成绩差距往往就是阅读和写作的差距。因此我们从一年级起就开始让学生练习写话。可有的学生不会找素材，抓不住重点，记流水帐，将一天中的事情都记下来，因此，家长的指导尤为重要，因为老师不可能一一指导，请家长们理解。很兴奋的是我在翻阅孩子的文章已经写得很出色了。看来是跟孩子的平常的观察、阅读和家长辅导是分不开的。三、家长配合活动的情况：...
