小学体育五年级教学设计范例 体育以身体与智力活动为基本手段，依据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，到达促进全面发育、改善生活方式、提高身体素养与运动能力的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。下面是我为大家整理的小学体育五年级教学设计范例 5 篇，希望大家能有所收获! 小学体育五年级教学设计范例 1 教学内容： 1.向后转走(齐步) 2.迎面接力跑` 教学任务： 1、学会向后转走(齐步)动作，培育学生遵守组织纪律和集体行动的能力。 2.进展速度和奔跑能力。 教学过程： 一、预备部分：(8’) 1.开课式。 2.队列练习：立正、看齐、稍息。 3.预备活动：慢跑 200 米，第八套广播操(8_2) 二、基本部分：(28’) 1.向后转(齐步) (1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转 180 度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摇摆，不得外张。 (2)老师讲解示范。 (3)练习方法：学生集体练习。 (4)留意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。2.口令要精确，力求做到法律规范清楚、宏亮。 2.迎面接力跑 (1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸预备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，快速跑向对面。 (2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距 25 米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。 (3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人捡起继续进行。2.严格遵守纪律，遵守规则。 三、结束部分： 1.整理放松。 2.小结、讲评。 3.宣布下次课内容; 4.下课。 小学体育五年级教学设计范例 2 教学内容：1.臂交叉跳绳 2.游戏：截住空中球 教学任务：1.把握臂交叉跳绳的方法，进展弹跳力、灵敏性、协调性。 2.通过截住空中球游戏，培育机灵、反应和传接球能力。 教学过程： 一、预备部分：(8’) 1.开课式。 2.队列练习：四面转法，横队齐步走。 3.预备活动：慢跑 200 米;绳操 6 节。 (1)伸展运动：预备姿态：立正两手握绳两端(将绳对折成短绳)，同时下垂于体前。 1 横绳前平举。同时左脚侧出一步。 2 横绳上举挺胸。 3 还原成 1 的姿态。 4 还原成预备姿态。 5678 同 1234，但方向相反。 (2)下蹲运动：预备姿态：双脚开立，横绳垂于体前。 1 横绳前平举。 2.下蹲。 3.还原成 1 的姿态。 4.还原成预备姿态。 5678 同 1234 (3)体转运动：预备姿态，横...
