小学六年级数学培优补差工作计划提高优生的自主、自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培育较好的学习习惯，形成数学基本能力
培优计划要落到实处，发掘并培育一批数学尖子，挖掘他们的潜能，从培育数学能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强计算和分析能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的数学素养和数学成绩
一、思想方面的培优补差： 1．做好学生的思想工作，常常和学生谈心，关怀他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性
了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等
从而根据学生的思想心态进行相应的辅导
2．定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况
二、培优补差的原则： 优等生全优，中等生优化，后进生达标
学生基本情况分析： 本班共有学生 48 人
班级里绝大部分学生有上进心，有良好的学习习惯，但还是有一部分学生学习态度不端正，没有良好的学习习惯，成绩较差，对班级的一些活动的参加不够积极，因此，本学期要利用班级一切可以利用的资源，充分调动学生的学习积极性和参加活动的积极性，促进班级整体进展
大部分吃住在午托部，家长无法照顾孩子，部分学生缺乏集体荣誉感，整个集体的向心力不强，导致这部分学生自由散漫，学习成绩不稳定，所以，我格外关注这群可爱的孩子
四、培优对象和辅差对象 培优对象：徐子辉、商家硕、师德华、李萌、胡阳阳
补差对象：胡婧涵、李浩然、李坷、李阳灿、刘衡
有效培优辅差措施： （一）优秀生培育： 1、进一步加强学习目的，动机教育，培育并增强学生学习的主动性，自觉性
2、进一步改革学习方法，提高学习效率
3、在共同提高的基础上,每天出一题弹性作业,让优生吃得饱
4、和学生搞好沟通，及时进行信
