小学六年级数学：溶液浓度问题【含义】 在生产和生活中，我们常常会遇到溶液浓度问题。这类问题讨论的主要是溶剂〔水或其它液体〕、溶质、溶液、浓度这几个量的关系。例如，水是一种溶剂，被溶解的东西叫溶质，溶解后的混合物叫溶液。溶质的量在溶液的量中所占的百分数叫浓度，也叫百分比浓度。 【数量关系】 溶液＝溶剂＋溶质浓度＝溶质溶液 100% 【解题思路和方法】 简洁的题目可直接利用公式，冗杂的题目变通后再利用公式。 例 1、爷爷有 16%的糖水 50 克，〔1〕要把它稀释成 10%的糖水，需加水多少克？〔2〕若要把它变成 30%的糖水，需加糖多少克？ 解：〔1〕需要加水多少克？ 5016%10%－50＝30〔克〕〔2〕需要加糖多少克？ 50〔1－16%〕〔1－30%〕－50＝10〔克〕 答：〔1〕需要加水 30 克，〔2〕需要加糖 10 克。 例 2、要把 30%的糖水与 15%的糖水混合，配成 25%的糖水 600 克，需要 30%和 15%的糖水各多少克？ 解：假设全用 30%的糖水溶液，那么含糖量就会多出600〔30%－25%〕＝30〔克〕这是因为 30%的糖水多用了。于是，我们设想在保证总重量 600 克不变的状况下，用 15% 的溶液来"换掉'一部分 30%的溶液。这样，每"换掉'100 克，就会削减糖 100〔30%－15%〕＝15〔克〕 所以需要"换掉'30%的溶液〔即"换上'15%的溶液〕 100〔3015〕＝200〔克〕由此可知，需要 15%的溶液 200 克。需要 30%的溶液 600－200＝400〔克〕 答：需要 15%的糖水溶液 200 克，需要 30%的糖水 400 克。
