青岛版小学数学一年级上册《认识左右》精品教案教学内容：青岛版五四制一年级数学上册 77 页、78 页。教学重点：认识左右、前后、上下、反正教学难点：认识左右的相对性一、游戏导入同学们，喜爱做游戏吗？（喜爱）今日老师和大家一起来做个小游戏，请大家把食指放在鼻子上，听老师口令，看谁反应最快！1.师示范，然后学生一起做。2.增加难度（加方位再指）师：刚才大家动作都很快，现在老师想增加点难度，大家再来试一下，好吗？师“我们加上方位来指，看谁反应最快？（生指，可能出错或比较慢）师：这一次游戏有的同学出错了，看来有的同学分不清左右。这一节课我们就是要认识的两个方位。 （板书：认识左右）领学生认读左右。二、辨别左右1、感知左右手师：刚才这个游戏你们玩得兴奋吗？（兴奋）兴奋的同学请举手。（老师和学生朝相同的方向举起右手。）师：看看你举起的这只手是你的右手还是你的左手？（右手）请你举得再高一点，谁能说我们常用右手做什么？（生自由说）师：右手做得事情可真不少!师：这只是右手，另一只是左手。左右手要多锻炼，多锻炼会使我们的的小脑袋越变越聪慧。2、找身体上的“左右”师：左右手是一对好朋友，配合起来力量可大了。小朋友再看一看自己身上还有像这样的一对好朋友吗？谁来指一指？（让生边说边指一指） （找一生评价）他指的左右对吗，说得怎么样？师：评价 左右眼认真看，左右耳认真听，才能像他这样准确的评价别人，你真了不起！3、机器人游戏师：下面我们就一起用身体上的“左右朋友”来做个游戏好吗？下面我们一起来玩机器人游戏。老师做遥控器，同学们来做机器人。遥控器发出指令后，看哪个机器人做得又对又准。机器人准备好了吗？开始（由快到慢）（1）伸伸左手，摸摸左肩，拍拍左腿，跺跺左脚；伸伸右手，摸摸右肩，拍拍右腿，跺跺右脚 伸出你的左手，伸出你的右手；拍拍你的左肩，拍拍你的右肩；拍拍你的左腿，拍拍你的右腿；左手摸左耳，右手摸右耳；左手抓右耳，右手抓左耳。（2）左右互摸请坐，小朋友们做得又快又准，想象我们身体上的左右朋友会改变吗？生：不会。师：刚才，我们认识了左右手，还找到了身体上这样一左一右的好朋友，现在，你知道该怎样推断左右了么？生：右手这边就是右边，左手这边就是左边（找三个同学说一说）师：那今后，我们就用我们身体上的左右朋友来推断左右方位，好不好？4.说说教室里的左和右5.给大树找朋友师：小朋友都有好朋友，看，黑板上有一棵大树，...
