小班主题公开课可爱的小动物教案反思 这是小班主题公开课可爱的小动物教案反思，是优秀的小班主题教案文章，供老师家长们参考学习。 活动设计背景 喜爱小动物似乎是每一位孩子的天性。近阶段，我们班的孩子和小熊猫、乌龟、小鸟等这些可爱的动物交上了朋友，小动物不时地出现在好听的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里，它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。因此，在收集探究小动物的基础上，精心孩子们设计《可爱的小动物》一课。 活动目标 1、初步萌发幼儿喜爱小动物的情感。 2、教会幼儿学习倾听老师的讲解，掌握游戏玩法，遵守游戏规则。 3、学会正确地说出小动物名称，叫声，并做相应的手势动作。 4、培育幼儿敏锐的观察能力。 5、探究、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 1、知道几种常见动物的运动方式以及爱吃的食物。 2、同意与他人沟通，体验游戏的乐趣。 活动准备 收集各种小动物的资料(图书、图片、玩具、实物等) 活动过程 一、导入： 师：孩子们你们喜爱小动物吗?快来说说你们都喜爱哪些小动物? 二、新课： 1、学做小动物 师：请你们想一想，小动物都是怎么回家的呢?(引导启发幼儿学一学，模仿小动物的动作) 引导幼儿边念儿歌边自由地模仿各种小动物的不同动作(小白兔——跳;小花猫——走;小乌龟——爬;小鸟——飞) 2、扮演小动物 师：这么多的小动物，你最喜爱谁? 请小朋友自己去找一找，将你喜爱的小动物戴在头上。 师：说一说，你是什么小动物?它是怎么走的? 3、分角色表演和游戏 (1)师：现在小动物都出来玩了。 师生共同演唱歌曲并表演：“小小兔子出来玩，跳呀跳、跳呀跳，小小兔子出来玩，跳呀跳呀跳……” (2)游戏 师：哎呀!天快黑了，小动物们都要回家了。你们可要听认真哟! 点到哪个小动物，哪个小动物就做动作回家。 4、小动物找食物 师：小动物，你们玩得可真快乐，玩了这么久，你们的肚子也一定饿了吧?(教案出自：屈.老师教案网) 那边有好多好吃的东西，你们去找一找，说一说，你最喜爱吃什么? 三、结束部分 师：小动物是我们人类的好朋友，说说我们要如何对待小动物呢? 教学反思 根据孩子们的兴趣点出发，开展了主题活动《可爱的小动物》，不仅满足了幼儿的好奇心，还让幼儿在各种活动中了解常见的动物名称、特征和习性，认识了世界上各种各样奇奇怪怪的动物，使幼儿喜爱小动物，并知道动物是人类的朋友，萌发幼儿喜爱和保护动物的情感。活动中我根据小班幼...
