小班美术教学参考计划范文 5 篇 教学打算是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相构造的方式，也规定了不同课程在治理学习方式的要求及其所占比例。下面是关于小班美术教学打算范文 5 篇，希望对您有所协助。 小班美术教学打算一 本学期的目的主要有以下几点： 1、同意参加美术活动。 2、喜爱生活中美的事物。 3、能大胆的用线条表现本人感兴趣的内容。 4、对色彩有兴趣，同意尝试多种颜色作画，能涂色均匀。 5、认识正确的握笔和使用绘画器具，逐步养成正确的绘画适应。 详细的课程安排如下： 三月份：1、《一盘水果》;2、《气球》;3、《菠萝》;4、《乌龟》。 四月份：1、《瓢虫》;2、《鱼》;3、《西瓜》;4、《熊猫》。 五月份：1、《叶子》;2、《萤火虫》;3、《苹果树》;4、《热气球》。 六月份：1、《猫头鹰》;2、《太阳》;3、《向日葵》;4、《小刺猬》。 在本学期的中后期做一次幼儿作品的展示。同时，在实际操作中，会依照幼儿的情况，将所学的内容做适当的调整。 小班美术教学打算二 一：小班幼儿的年龄特点分析： 刚入园的小班幼儿喜爱手拿笔在纸上涂鸦。但由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有认识的用绘画来表现事物。他们喜爱的是绘画过程，关于画什么他们并不感兴趣。 在图画过程中对偶然出现的一些形象产生联想，而且容易改变。他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，常常用语言和动作来补充绘画的内容。 二：施行步骤 在刚开场，能够让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。给他们欣赏大班小孩的作品，激发他们的作画愿望，逐步地教给他们一些简单的绘画技巧。使他们从无认识的涂鸦到有认识的绘画阶段，促使幼儿智力的开展。 在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有关空间的简单知识和技能。 先教他们使用涂染的方法。只要用笔根据物体的大致轮廓摸样涂染就能够。用如此的方法，小班幼儿短时间里就能够画出较为生动的任人物形象。在初步掌握涂染法的根底上，可按部就班的教幼儿学习根本的线条，根本形状。 色彩是绘画的根底之一。幼儿对各种色彩表现出特别大的兴趣。但他们还不能正确识别各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。因而老师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会识别颜色并正确使用颜色。 引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上下。 6 在不断丰富幼儿生活经历和开展智力才能的...
