小班语言全家福教案反思 这是小班语言全家福教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习
活动目标： 1、乐于为全家福制作相框，感受全家人在一起生活的幸福与甜蜜
2、欣赏全家福能简单描述照片中的人物面部特征
3、学习用粘贴的方法制作相框
4、培育幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力
活动准备： 幼儿收集全家福的照片、剪好的圆形、三角形纸片若干，相框人手一个、浆糊、棉签、抹布 活动过程： 一、欣赏歌曲《我爱我的家》，激发幼儿对家的情感
二、欣赏几幅全家福
1、观察照片中人物的五官特征，学一学照片人物的表情、感受一家人在一起的幸福和甜蜜
2、提问：小朋友，你们家有几口人
请你来介绍自己的家吧
你发现爸爸和妈妈有什么不同的地方
三、互相欣赏、介绍自己带来的全家福
四、为全家福制作相框
指导语： 我们全家福假如能有个相框就更美了
1、认识材料、了解制作相框的方法
今日我们一起为照片做一个美丽的相框，用什么来装扮相框呢
让我们一起来看看
我们把美丽的圆形和三角形纸片粘贴在相框上，这样我们的相框才更美丽
2、幼儿操作，老师巡回指导 请你们想一想使用浆糊是我们应该注意些什么
五、老师总结，评价幼儿作品
活动建议： 1、活动延伸：可以将幼儿的全家福作品布置成“我爱我的家”话题墙，引导幼儿欣赏
2、关注学习品质：全家福的画面总是洋溢着爱的气氛，散发着幸福和温馨
老师在引导幼儿欣赏全家福时，应注意激发幼儿主动为全家福制作相框的愿望，并仔细完成制作
教学反思： 本次开展的美术活动，不仅让幼儿观察人物的外表特征，分辨出每个人在家庭中的称呼，还让幼儿感受家庭的亲情，初步培育他们爱家庭、爱父母，尊敬老人的情感
