山东省滨州市邹平实验中学七年级语文下册《黄河 母亲河》教案人教版课题本 学 期 总 第 课时本单元第 课时日期课型综合性学习主备人复备人教学目标1、 引导学生关注母亲河，接触黄河文化，培育他们热爱祖国的思想感情和保卫黄河保护环境的意识。 2、 锻炼学生听说读写尤其是口头表达能力，培育学生在综合活动中的创新意识和制造能力，提高学生的语文素养。3、 培育学生利用各种方式收集、整理、筛选、展示资料的能力。 4、 培育学生合作意识，引导学生学会分工协作。教学重点难点1、 培育学生学会采纳多种形式进行自我展示和自我表达的能力。 2、 培育学生自主、合作、探究的学习习惯。 3、提高学生在合作中进行自我展示和自我表达能力。 教学过程 时间复备 一、 老师导入 黄河，是中华民族的母亲河，她奔腾不息，用甘甜的乳汁培育了一代又一代中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明 。今日，让我们做一次黄河文化巡礼，追述黄河的过去，正视黄河的现在，展望黄 河的未来，领略黄河文化的独特魅力。 二、 主持人上场 开场白并介绍本次活动流程。 三、 全班起立，朗诵《黄河颂》。 四、 成果展示（各组按顺序出场，成果展示中每个环节后进行一轮抢答。）（一） 黄河概况 1、 黄河地理：发源地、流经省份、长度、流入地和沿途主要河段。（青海组） 2、 黄河旅游资源：山峡、河湖瀑布、沙漠草原、生物、民族风情、文物古迹景观资源。（四川组） 3、 黄河历史：黄河文明的诞生、进展、顶峰。（甘肃组） * 第一轮抢答（幻灯片） （二） 黄河文化 1、 黄河传说：《黄河的由来》（宁夏组） 2、 黄河古诗词、与黄河有关的谚语、成语。（内蒙古组） *第二轮抢答（幻灯片） （三） 黄河治理 1、 黄河现状：断流、水污染（陕西组） 2、黄河环保：小品《羊城游客黄河源头环保游》（山西组、河南组、山东组） *第三轮抢答（幻灯片）五、 全班起立，齐唱《保卫黄河》。六、 评奖 1、主持人统计各组抢答竞赛最后得分情况，对前两名进行奖励(最佳抢手,最佳组合奖)。 2、由现场老师点评并选出表现最好的一组并进行奖励。 七、 老师总结 1、 本堂课前后大家的表现及收获。 2、 反思黄河现状的原因，呼吁大家行动起来，挽救黄河，爱护地球。 八、 布置作业。 根据以上资料，写一篇作文。 参考题目：1、我心中的黄河 2、我为黄河来解忧 3、黄河的迷人风采 教后记：
