平等待人高中 平等待人高中作文 在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有法律规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化
如何写一篇有思想、有文采的作文呢
下面是我帮大家整理的平等待人高中作文，仅供参考，欢迎大家阅读
平等待人高中作文 1 今日在家，看了一本黄蓓佳的书，书名是《我要做好孩子》
读了这本书，我深有感受
这本书的也许内容是这样的：小学六年级学生金铃，是一个学习成果中等，但机敏、和善、正直的女孩
为了做一个让老师和家长满意的“好孩子”，她做了各种努力，并为保存心中的那份天真、纯净，和老师、家长做了很多“抗争”
最终，她和同学们一起充满信念的走进了升学考试的考场
其实这篇小说向我们展示了一个小学即将毕业的学生的学校、家庭生活，并且胜利地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和爸爸、妈妈、邢老师等大人的形象
情节生动，感情真实，语言流畅，富有浓郁的生活气息，能给我们这些同龄人以思索与启迪
对于“众生平等”，不“卑视”和冷落别人，是这个故事对我们的启示
小说的第 14 章是《猫和鼠你喜爱哪个
》，乍看到标题，很多人可能毫不犹豫地说：“当然是猫
”我也是这样想的，可结果却大相径庭
里面有一段话让我很震颤：“金铃猛地甩开卉紫的手，满脸是泪道：‘因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好学生胡梅、刘娅如、倪志伟
他们就是讨人喜爱的猫’
是呀，“好孩子”就像是猫，被人喜爱；而“坏孩子”就象老鼠，被人“冷落”
看看我们身边吧，“猫儿”们被老师、家长、同学追捧，而“老鼠”们则“人人喊打”
虽然我是一只温顺的“猫”，虽然我常常被鲜花和掌声包围，但我更怜悯那些可怜的“老鼠”们，我特别希望他们也能得到他人的赞美，哪怕只是一个确定的目光
是呀，大人们往往都是拿成果
