平等待人高中 平等待人高中作文 在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有法律规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我帮大家整理的平等待人高中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 平等待人高中作文 1 今日在家，看了一本黄蓓佳的书，书名是《我要做好孩子》。读了这本书，我深有感受。这本书的也许内容是这样的：小学六年级学生金铃，是一个学习成果中等，但机敏、和善、正直的女孩。为了做一个让老师和家长满意的“好孩子”，她做了各种努力，并为保存心中的那份天真、纯净，和老师、家长做了很多“抗争”。最终，她和同学们一起充满信念的走进了升学考试的考场。 其实这篇小说向我们展示了一个小学即将毕业的学生的学校、家庭生活，并且胜利地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和爸爸、妈妈、邢老师等大人的形象。情节生动，感情真实，语言流畅，富有浓郁的生活气息，能给我们这些同龄人以思索与启迪。 对于“众生平等”，不“卑视”和冷落别人，是这个故事对我们的启示。小说的第 14 章是《猫和鼠你喜爱哪个？》，乍看到标题，很多人可能毫不犹豫地说：“当然是猫。”我也是这样想的，可结果却大相径庭。里面有一段话让我很震颤：“金铃猛地甩开卉紫的手，满脸是泪道：‘因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好学生胡梅、刘娅如、倪志伟......他们就是讨人喜爱的猫’ ......是呀，“好孩子”就像是猫，被人喜爱；而“坏孩子”就象老鼠，被人“冷落”。看看我们身边吧，“猫儿”们被老师、家长、同学追捧，而“老鼠”们则“人人喊打”。虽然我是一只温顺的“猫”，虽然我常常被鲜花和掌声包围，但我更怜悯那些可怜的“老鼠”们，我特别希望他们也能得到他人的赞美，哪怕只是一个确定的目光。 是呀，大人们往往都是拿成果好的孩子，来和自己的孩子比较。家长们的出发点是好的，想让我们向典范学习，提高自己。可他们的做法，却在不经意间损害了我们的自尊心。我们都只是孩子，上帝让我们降落世界，没有好坏之分，每个人都有自己的优点和长处，每个人都是完善的，我们永久都是独一无二、无可替代的。 世界是公平的，待人要平等。拥有一双慧眼，擅长发觉别人的优点，把鼓舞和关怀送给他人，这样才有进步，才会更加完善。 这就是我的感想，你呢？ 平等待人高中作文...
