幼儿园中班语言优秀教案《北风和太阳》含反思 《中班语言优秀教案《北风和太阳》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助
【活动背景】 偶然的一次浏览中看到了《北风和太阳》这个寓言故事，很想把它与我的小朋友一起分享
于是我就琢磨着以怎样的一种方式把它介绍给小朋友，假如单纯把它当成故事课来上，又显得没多大意义，我一直在寻找这个活动的突破点
想到我身边的幼儿当中存在的一种普遍情况：他们总是认为某几个幼儿特别棒，而对自己缺乏信心
于是我就把目标定位在帮助幼儿树立自信心方面
有了目标以后，活动的设计也就呈现了
【活动目标】 1、引导幼儿理解故事内容，知道北风爷爷和太阳公公其实各有所长
2、敢于在集风光前用较清楚的语言表达自己的观点
【活动准备】 北风和太阳图片各一张
【活动过程】 1、引起幼儿兴趣，帮助幼儿熟悉故事中的两个角色 (1)出示北风和太阳 师：它是谁
(北风)对，是北风爷爷
谁来说说看北风爷爷有什么本领
(太阳)太阳公公又有什么本领呢
(2)小结 师：北风爷爷有北风爷爷的本领，太阳公公有太阳公公的本领，那它们两个究竟谁的本领更大呢
(引起幼儿听故事的兴趣) 2、在讨论中帮助幼儿理解故事内容 (1)讲故事第一部分 师：有一天，北风爷爷和太阳公公发生了一次争吵，它们在争论谁的本领大，各人都夸自己的本领强
忽然看见一个人在赶路，他外面穿着一件大衣，于是他们决定谁能叫这个人把身上的大衣脱掉，谁就算赢了
(2)分角色，各自想办法 ① 师：下面这样好不好，我请你们来扮演北风和太阳，想出自己的办法来让这个人把外衣脱掉
谁同意来当北风爷爷，请坐到这边来
要扮演太阳公公的小朋友请坐到这边来
② 幼儿发表自己的观点 师：你会用什么办法让这个人把衣服脱掉呀
(3)继续听故事 师：到底北风爷爷和太阳公公想出了什么办法呢
太阳公公让北
