幼儿园中班语言优秀教案《月亮姑娘做衣裳》含反思 《中班语言优秀教案《月亮姑娘做衣裳》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言优秀教案《月亮姑娘做衣裳》含反思
活动目标： 1、理解故事内容，进一步了解月亮的变化过程，知道月亮每天都有变化
2、学习故事中优美的语言，并根据故事展开丰富的想象
活动准备： 图片，月亮变化图(4 张：眉毛、镰刀、小船、圆盘)，衣裳图，裁缝师傅图片，皱纸、剪刀、糨糊等，故事磁带，录音机 活动过程： 一、谈话导入，引出月亮做衣裳的课题
1、你们见过月亮吗
你见过的月亮是怎么样的
2、你们见过的月亮它怎么不一样呢，有的弯弯的，细细的像眉毛，有的像小船，还有的像圆盘，假如有一天月亮姑娘想做衣裳了，那会发生什么事情呢
让我们一起来听听《月亮姑娘做衣裳》的故事
二、结合裁缝师傅，月亮变化图和衣裳变化图，分段欣赏故事
1、月亮姑娘长得怎么样
为什么要做衣裳
教，案网出处"能穿上衣裳吗
2、看来裁缝师傅得给她重做一件，让我们接着听……这次她能穿上吗
3、假如裁缝师傅再给她做，你们猜会成功吗
那让我们接着听……有成功吗
三、结合图片，完整欣赏故事
师：小朋友们，月亮姑娘做成新衣裳了吗
为什么会这样
让我们认真来听听这个故事吧
提问：为什么月亮姑娘做不成新衣裳
四、活动延伸――月亮姑娘做衣裳 师：原来月亮姑娘每天都在变化，所以穿不上合身的衣裳，可是她不穿衣裳晚上出来会冷呀，你们想个办法帮她做件衣裳好吗
(幼儿用提供的材料做衣裳) 活动反思： 从表象到本质，去引发幼儿思考故事的内涵，幼儿在反复的感受、理解、学习、表现中受到启发，并能根据自己的一定的生活经验进行思考，幼儿的回答是零散的、不到位的，老师又根据有的回答进行提升，让幼儿从中明白：“世上的万物都是
