幼儿园大班主题优秀教案《人生活在陆地上还是在海洋里好？》含反思 《大班主题优秀教案《人生活在陆地上还是在海洋里好？》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 一、活动目标： 1、通过辩论，培育幼儿良好的听说习惯，提高幼儿完整讲述，培育幼儿思维的敏捷性。 2、鼓舞幼儿大胆地在众人面前表达个人见解，培育幼儿的自信心。 3、培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 4、探究、发现生活中的多样性及特征。 二、活动准备： 1、知识准备： 幼儿已了解辩论的知识，并组织幼儿看浅显易懂的辩论赛。 2、物质准备 字卡：我认为……因为……所以、虽然……但是……我认为、特别、有趣、独特、精彩、响亮、苹果队、雪梨队。 彩旗六面、知识问答题十道、号码牌十四个。 三、活动过程： 1、师生谈话，导入活动。 生：我认为人生活在海洋里好! 生：我认为人生活在陆地上好! 师：小朋友，人到底生活在海洋里好还是生活在陆地上好呢?“文章.出自快思老.师教.案网."请你们找一个同伴讨论一下。 2、幼儿讨论后，老师小结。 师：原来小朋友当中也有两种不同的看法，那今日我们就进行一次辩论赛，辩论的题目是《人生活在陆地上好还是生活在海洋里好?》。 3、向幼儿介绍辩论赛的规则。 老师组织幼儿自由选择自己的立场，正反两方队员、拉拉队分别为自己队喊口号打气。 4、一一辩论环节。 老师向幼儿介绍一一辩论的要求，要求幼儿学习用“我认为……因为……所以”的句式表达自己的观点，幼儿进行辩论，在辩论过程中老师给予简单的鼓舞和评价。 5、驳论环节。 老师向幼儿介绍驳论的要求，要求一方幼儿用“我认为……因为……所以”的句式表达自己的观点，另一方用“虽然……但是……我认为”的句式进行反驳，幼儿进行对应驳论，老师在这个环节同样进行简单鼓舞和评价。 6、老师小结。 我们的辩论赛到此告一段落了，小朋友都表现的很好。其实人生活在陆地上还是生活在海洋里都有好处和不好之处，关键的是我们从小要热爱学习，学会爱护环境，等我们长大了做科学家，我们一起到月球上住好吗?虽然今日辩论赛双方不分上下，但是我们必须分出输赢。怎么办呢?不过不要紧，下面老师为你们准备了更加精彩、刺激的知识抢答赛。 7、知识抢答赛。 老师介绍游戏规则，组织幼儿进行游戏，最后产生冠军、亚军，请出颁奖嘉宾进行颁奖，整个活动结束。 活动反思： 活动开始，我是以谈话的方式直接...
