幼儿园大班健康优秀教案《换牙庆祝会》及教学反思VIP专享

幼儿园大班健康优秀教案《换牙庆祝会》及教学反思（样例 5） 第一篇：幼儿园大班健康优秀教案《换牙庆祝会》及教学反思 《大班健康优秀教案《换牙庆祝会》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1.了解换牙是一种正常的生理现象，不必担心害怕。 2.了解乳牙和恒牙的区别，知道要保护新长出来的牙齿。 3.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 4.乐于探究、沟通与分享。 活动准备： 1.调查班级中换牙和没换牙的幼儿人数。并制成表格给幼儿观看。 2.用泡沫板或其他废旧材料制作一个大的牙齿模型，如牙齿中间有一颗牙齿(乳牙)可以任意拆卸，再准备一颗备用的牙齿(恒牙)换上去。 3.幼儿用书：《换牙庆祝会》。 4.排练好情景表演“换牙庆祝会”重要情节是换牙的过程以及新牙的保护方法等。 活动过程： (一)师幼分析幼儿换牙的调查表。唤起幼儿换牙时的体验。 1. 老师和幼儿一起看“幼儿换牙人数”的调查表。 老师：我们班级中哪些小朋友已经换牙了?。"教.案来自：快思教案网"换牙时有什么感觉? 2. 老师和幼儿一起谈谈换牙时的感受，也可以请没有换牙的幼儿说说此时的心情。 老师：换牙时你们心里害怕吗?为什么?没有换牙的小朋友，你想换牙吗?为什么? 老师：人为什么要换牙?换牙好不好? 3.老师和幼儿共同小结：人长到五六岁时就开始换牙，换牙说明我们长大了，我们应该感到兴奋!没有换牙的小朋友也不要着急，更不要害怕，换牙是一件很正常的事情，过不了多久你们就会换牙了。今日我们就来开一个换牙庆祝会，庆祝我们换牙的小朋友长大了，也期望没有换牙的小朋友即将换牙。大家一起跟着我说：“耶!我长大了!” (二)老师引导幼儿讨论。初步了解换牙的过程 1.老师引导幼儿说说自己换牙的过程。幼儿自由发言。 老师：请你讲讲自己换牙的过程。 1.老师组织幼儿观看情景表演，了解换牙的有关知识。 2.老师利用幼儿用书进行小结：乳牙很小，不够坚硬恒牙较大，很坚硬。当恒牙萌出时，乳牙就开始松动，并最终被恒牙取代。恒牙会陪伴我们一生，我们应该好好保护它。 (三)老师引导幼儿学习保护新牙的正确方法。 1.老师启发幼儿讨论：在恒牙长大的过程中，小朋友们应该如何保护它? 2.老师组织幼儿继续观看情境表演，如老师操作“恒牙”的模型说：“我在慢慢长大的时候，请小朋友千万不要用舌头去舔我、摇我，那样我会长得不整齐，长大以后会很难看，而且嚼食物不方便。有些时候乳牙还...