幼儿园大班猜灯谜教案 幼儿园语言猜灯谜特色活动教案 猜谜语是一种有趣的语言沟通活动，并能促进进展幼儿的思维力，想象力及表达自己想法的能力。下面是我整理的幼儿园语言猜灯谜教案,一起来看看吧。 幼儿园语言猜灯谜教案篇 1 一、活动目标 1、让幼儿知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。 2、激发每一位幼儿尝试动脑筋猜灯谜，让幼儿产生对猜灯谜的兴趣。 二、活动准备 1、花灯若干。分别贴有灯谜或画谜。 2、幼儿用书第 1 册第 22 页。 三、活动建议 1、在老师的引导下，请幼儿自由赏灯，发现灯谜，激发猜谜的兴趣。 2、玩猜灯谜游戏。有老师说出灯谜，幼儿猜出后悄悄告诉老师，答对了则获得一盏精致的小灯笼。 3、阅读幼儿用书第 1 册第 22 页，比比那个小朋友猜得又对又快。 4、老师引导幼儿学习自己喜好的谜语。 四、活动延伸 1、老师请幼儿将自己学会的谜语说给爸爸妈妈听，让他们来猜谜底。 2、教育幼儿在日常生活中和家长、老师、同伴玩猜谜语的游戏。 附灯谜 麻屋子，红帐子。 里头睡个白胖子。 (花生) 红公鸡，绿尾巴， 脑袋藏在地底下。 (胡罗卜) 妈妈有腿没有尾， 孩子有尾没有腿。 孩子能变成妈妈样， 掉了尾巴长出腿。 (青蛙) 年纪并不大， 胡子一大把， 不论见了谁， 开口叫妈妈。 (山羊) 头戴红帽， 身穿红袍， 高声一叫， 大家起早。 (公鸡) 幼儿园语言猜灯谜教案篇 2 【活动目标】 1、让幼儿初步掌握谜语的特点，引起对猜谜语的兴趣。 2、在老师的启发下，学习按物体的主要特征来猜谜语。 3、进展幼儿的思维能力，想象力及大胆在集风光前表达自己想法的能力。 【教学重点、难点】 重点：让幼儿懂得谜语的特点，并喜爱猜谜语。 难点：让幼儿知道猜谜语要认真听清楚每个字和每句话，并把几句话连起来想，因为谜面的每句话都 是与谜底有关联的。 【活动准备】 两只盒子，里面分别装有小青蛙玩具和肥皂。 【活动过程】 一、集中幼儿注意力，引起对猜谜的兴趣。 1、出示两只盒子，提问：每只盒子里都装着一样东西，不能看，怎么猜出里面的东西呢? 2、告诉幼儿，老师要给大家念一首儿歌，这首儿歌是讲一样东西，但儿歌中不讲出这样东西的名称， 只讲出它的样子，用处或者是它的颜色，声音和其他特点，这样的儿歌叫谜语。 3、提醒幼儿认真地听，听完后把几句话连起来想一想，猜猜是什么东西。 二.幼儿学习猜谜语。 1、先猜第一只盒子里的东西。 (1)老师朗读谜语：...
