幼儿园大班猜灯谜教案 幼儿园语言猜灯谜特色活动教案 猜谜语是一种有趣的语言沟通活动，并能促进进展幼儿的思维力，想象力及表达自己想法的能力
下面是我整理的幼儿园语言猜灯谜教案,一起来看看吧
幼儿园语言猜灯谜教案篇 1 一、活动目标 1、让幼儿知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗
2、激发每一位幼儿尝试动脑筋猜灯谜，让幼儿产生对猜灯谜的兴趣
二、活动准备 1、花灯若干
分别贴有灯谜或画谜
2、幼儿用书第 1 册第 22 页
三、活动建议 1、在老师的引导下，请幼儿自由赏灯，发现灯谜，激发猜谜的兴趣
2、玩猜灯谜游戏
有老师说出灯谜，幼儿猜出后悄悄告诉老师，答对了则获得一盏精致的小灯笼
3、阅读幼儿用书第 1 册第 22 页，比比那个小朋友猜得又对又快
4、老师引导幼儿学习自己喜好的谜语
四、活动延伸 1、老师请幼儿将自己学会的谜语说给爸爸妈妈听，让他们来猜谜底
2、教育幼儿在日常生活中和家长、老师、同伴玩猜谜语的游戏
附灯谜 麻屋子，红帐子
里头睡个白胖子
(花生) 红公鸡，绿尾巴， 脑袋藏在地底下
(胡罗卜) 妈妈有腿没有尾， 孩子有尾没有腿
孩子能变成妈妈样， 掉了尾巴长出腿
(青蛙) 年纪并不大， 胡子一大把， 不论见了谁， 开口叫妈妈
(山羊) 头戴红帽， 身穿红袍， 高声一叫， 大家起早
(公鸡) 幼儿园语言猜灯谜教案篇 2 【活动目标】 1、让幼儿初步掌握谜语的特点，引起对猜谜语的兴趣
2、在老师的启发下，学习按物体的主要特征来猜谜语
3、进展幼儿的思维能力，想象力及大胆在集风光前表达自己想法的能力
【教学重点、难点】 重点：让幼儿懂得谜语的特点，并喜爱猜谜语
难点：让幼儿知道猜谜语要认真听清楚每个字和每句话，并把几句话连起来想，因为谜面的每句话都 是与谜底有关联的
【活动准备】 两只盒子，里面分别装有小青蛙玩具和肥皂
