幼儿园大班语言优秀教案《被澡盆卡住的熊》含反思 《大班语言优秀教案《被澡盆卡住的熊》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言优秀教案《被澡盆卡住的熊》含反思！ 活动目标： 1、在看看、讲讲中理解故事的主要情节，感受故事的趣味性。 2、懂得遇到困难要积极开动脑筋，想出聪慧的办法来解决问题。 活动准备： PPT、胡椒粉、故事图片 活动过程： 一、多媒体导入 我们今日来看一段录像好吗?(播放录像)刚才的录像里有谁?他在干什么? 刚才的宝宝才很兴奋地一边唱歌、一边弹琴地洗着澡。唉，你们喜爱洗澡吗?你们喜爱在哪里洗澡呢?(幼儿结合生活经验讲述) 小结：哦，原来你们都喜爱在大而漂亮的浴缸、浴室……里洗澡，洗完澡身体变洁净了，感觉很舒适，能使我们快快地长大。 这些洗澡用的大大小小的盆叫什么呢?(澡盆) 二、阅读图书内容 (一)阅读第一、二幅内容 这里也有一个澡盆。是谁的澡盆呀? 小熊很喜爱这只小澡盆，天天用它来洗澡，一边洗一边还欢乐地唱歌呢。听——。 引导幼儿跟着音乐《在看看、讲讲中理解故事的主要情节，感受故事的趣味性。 懂得遇到困难要积极开动脑筋，想出聪慧的办法来解决问题。我爱洗澡》一起欢乐、自由地洗澡。 小熊一天一天在长大，而小澡盆还是那么小，在里面洗澡会怎么样? (二)阅读第三、四幅内容 小河公路过小熊的家，看见小熊在小小的澡盆里洗澡。 小河马邀请小熊到哪儿去洗澡?"文.章出自屈 a 老师教.案网"你是从哪里看出来的?小熊会同意吗? 我们来听听小熊是怎么说的? (三)重点阅读第五、六、七、八幅内容 1、小熊继续在它心爱的小澡盆里洗澡，咦，怎么回事呀?小熊为什么哭呀? 2、想办法 (1)猜一猜小河马会想什么办法帮助小熊?(幼儿自由讲述) (2)老师出示 3 幅图片，看一看小河马究竟用了哪些办法?俩俩沟通。 3、老师出示胡椒粉，老师和幼儿一起认识体验。 (1)最后，小河马用了什么好办法?你见过或吃到过胡椒粉吗? (2)出示胡椒粉瓶子，老师看看闻闻并模仿小熊打喷嚏。幼儿一一闻闻说说做做。 小结：小熊闻到胡椒粉后打了一个响亮而又力大无比的喷嚏，把小澡盆给震的碎片乱飞，小熊终于得救了，它也明白了自己真的长大了，不能再继续在澡盆里洗澡。可是它望着心爱的小澡盆，想：小澡盆坏了，以后我到哪儿去洗澡呀。 (3)小河马怎么安慰它的?(“小熊，你跟我来，我们一起到池塘去洗澡吧!”) 小结：哇，这个池塘可真是个好...
