幼儿园大班语言优秀教案《河马飞上天》含反思VIP专享

幼儿园大班语言优秀教案《河马飞上天》含反思 《大班语言优秀教案《河马飞上天》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言优秀教案《河马飞上天》含反思！ 活动目标： 1、引导幼儿初步理解故事内容，体验互相关怀、互相帮助的欢乐和重要。 2、鼓舞幼儿大胆想象，用清楚的语言积极地表达自己的看法。 活动准备： 自制小动物若干、录音机、故事磁带、幻灯 活动过程： 一、观察、感知 1、小朋友，今日，老师和你们一起来看幻灯 2、谁在欢乐的飞行?大河马分别遇到了青蛙、鸭、松鼠，它们会说些什么? (小动物想飞上天，大河马请来好朋友天鹅，乘它们上天。 3、鼓舞幼儿大胆清楚地表达。 4、大河马帮助青蛙、松鼠，它们全都飞上了蓝天。 二、启发、想象 1、小动物都飞上了于，大河马的心里会怎么想呢? 2、大河马会很兴奋的。;来源;快思老师教案网;(因为它帮助小动物飞上了天)大河马不兴奋。 (它很孤单)大河马心里有点不兴奋，脸上笑嘻嘻的。 (它看到小动物飞上了天很兴奋，自己没有飞上天有些难过。) 3、大河马会对小动物说什么? 4、小结：小朋友说得真对，大河马帮助小动物飞上了天心里真这兴。 可是，它又有一点不快乐，它想，要是能和小动物一起飞上天玩，那多好呀! 5、老师提问：小动物在帮大河马想办法了，我们小朋友有没有好办法呀? 6、幼儿自由结伴讨论，老师倾听、指导，启发幼儿想象，帮助大河马飞上天。 7、小朋友想了许多好办法，谁先来告诉大河马? (乘飞机、把大河马变小坐着气球上天、乘热气球上天、装上翅膀等等) 8、老师验证：小朋友想了这么多的办法，到底行不行呢?我们来试试! 老师运用动物图片。 大河马乘热气球飞上天。用跷跷板把大河马送上天。大河马装上两个翅膀飞上天。 老师也帮助河马想出一种办法，让大河马坐大鸟飞上天。 9、我们想出了这么多的办法，小动物想的是什么好办法呢? 三、体验、沟通 1、让幼儿自由表达自己所见、所想。 小动物让大河马吹很多很多气球，把气球都系在一起，大河马拉着就能飞上天了。 2、小结：一个气球力气太小了，许多气球扎在一起就能把胖胖的河马送上天。 多亏小朋友和小动物帮忙想办法，现在大河马也飞上了天，它真兴奋啊!它要谢谢小朋友。 活动反思： 幼儿期是语言进展，特别是口语进展的重要时期。幼儿的语言能力是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓舞和支持幼...