幼儿园小班语言优秀教案《花恐龙》含反思VIP专享

幼儿园小班语言优秀教案《花恐龙》含反思 《小班语言优秀教案《花恐龙》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 核心目标 1、同意尝试用普通话说一句话。 2、能安心听别人讲述。 提供幼儿与成人之间的沟通的机会，让幼儿同意说话。 材料方面既可以为幼儿准备好五彩缤纷的纸片花朵，也可以提供彩色纸，让幼儿随意撕成花朵(小圆片或形似花朵)。 利用恐龙形象以及所注入的与恐龙交朋友、献花、合影等游戏情节，激发幼儿用普通话表达问候的愿望。 材料与环境 1、准备“恐龙滑梯”大图片(上有双面胶带)。 2、每人一朵小花。 3、玩具相机。 主要环节 1、引导幼儿观察“恐龙滑梯”图片，帮助幼儿讲出自己玩滑梯的感受和经历。 2、组织幼儿玩游戏“我和恐龙合个影。” (1)幼儿学习说一句简短的普通话，和恐龙打招呼，并将手中的小花送给恐龙(帖在恐龙身上)。老师用手中的相机给幼儿与恐龙合影。 (2)集体学说“恐龙你好!"屈,老师.教,案,网"我和你一起玩”。老师请 幼儿与花恐龙一起合个影。 3、带领幼儿到场地上去玩滑梯。 工作坊 运动区：引导大胆幼儿尝试玩园内的各种大型器械玩具。 游戏天地 老师指导幼儿玩动物指偶，进行简单的对话，鼓舞幼儿学说普通话。 日常生活 1、组织幼儿户外活动时，引导幼儿安全地玩滑梯。 2、利用晨间和离园时间，提醒幼儿主动使用普通话进行问候和道别。 活动材料 花恐龙 街头，有一座大大的恐龙雕像。 小狗来啦，在恐龙身上插上一朵花。 小猫来啦，在恐龙身上插上一朵花。 你一朵，我一朵，恐龙变成了花恐龙。 小猴招手叫：“来来来，我们和花恐龙一起照张相。” 花开的季节，小动物们的心情和花一样欢乐。 活动反思与建议： 老师教态亲切、自然，富有感染力，深深地吸引了幼儿的注意力。整个活动下来环节清楚，本活动的亮点就是老师每个环节设置的问题非常巧妙，让幼儿通俗易懂，从幼儿的角度出发。 小班语言优秀教案《花恐龙》含反思这篇文章共 2150 字。