幼儿园小班音乐优质课猫捉老鼠教案反思

幼儿园小班音乐优质课猫捉老鼠教案反思 活动目标： 1.初步了解歌曲的内容，学习用不同的演唱速度、力度表现歌词中老鼠的不同动作及猫与老鼠角色的改变。2.借助观看的阅历及老师的动作提示，尝试依据歌词内容创编老鼠不同的动作造型，有节奏地做老鼠跑、老鼠吃米等动作。3.在老师的提示下，能遵守嬉戏规章，知道扮演老鼠时蹲下后不任凭移动，等大猫唱完最终一句时才能跑回座位。4.在学习歌表演的基础上，结合嬉戏情节，留意随着音乐的改变而变换动作。5.通过整体观赏音乐、图片和动作，关怀幼儿理解歌词内容。活动重点：学习用不同的演唱速度、力度表现歌词中老鼠的不同动作及猫与老鼠角色的改变。活动难点：能随着音乐边唱边有节奏地做老鼠跑、老鼠吃米等动作。活动预备：1.老鼠和猫的头饰各一个。2.幼儿用书：《猫捉老鼠》。3.歌曲：《猫捉老鼠》。活动过程：一、老师戴上老鼠头饰扮演鼠妈妈师：宝宝们，你们知道我是谁吗?我是鼠妈妈，你们就是鼠宝宝。今日天气真好，我们出去活动活动身体吧。二、创设嬉戏情景，初步熟识歌曲旋律，并仿照老鼠跑、吃米、睡觉的动作1.师：出门之前妈妈要提示你们，咱们老鼠最怕谁啊?所以出门的时候动作要怎样才能不被猫发觉?谁来学一学老鼠走路?2.老师唱歌第一段歌曲，并引导幼儿随音乐节拍一下一下地用脚尖跑。3.师：哎呀，玩了半天肚子饿了吧，老鼠最爱吃大米，我们一起去找点米吃吧。米找到了，快点吃米吧，看看你们是怎么吃米的呢?4.老师唱歌其次段歌曲，并引导幼儿随音乐节拍一下一下地吃东西。5.师：妈妈来摸一摸，呀，小肚子都撑得圆滚滚的，吃饱了我们休息一会儿吧。(老师唱歌第三段歌曲)6.师：小老鼠睡觉了，谁来了呢?(老师戴上猫的头饰)发生了什么事?(老师唱歌第四段歌曲验证幼儿的猜想)刚刚大猫消逝的时候你们心里感觉怎么样?能不能用你的动作和表情告知大家你很可怕的样子?三、完好观赏歌曲，引导幼儿跟随老师边唱歌曲边表演1.师：抓紧跟妈妈回家吧。我们一起回想一下刚刚我们出去干什么了呢?(老师引导幼儿回忆歌词内容并逐一出示相应图片)2.老师播放歌曲，幼儿完好倾听。师：妈妈还把刚刚的事编成了一首好听的歌曲，歌曲的名字就叫《猫捉老鼠》。3.老师引导幼儿看图唱歌，并学习用不同的演唱速度、力度表现第四段歌词，即"一只大猫跑上来了'唱得稍慢，"来捉老鼠了'唱得快一点响一点。4.老师带着幼儿边唱歌曲边表演。师：来，我们一起一边唱歌一边用动作把刚刚干得事表演出来吧。5.老师弹琴，幼儿唱...