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幼儿园小班音乐优质课猫捉老鼠教案反思

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幼儿园小班音乐优质课猫捉老鼠教案反思 活动目标: 1.初步了解歌曲的内容,学习用不同的演唱速度、力度表现歌词中老鼠的不同动作及猫与老鼠角色的改变。2.借助观看的阅历及老师的动作提示,尝试依据歌词内容创编老鼠不同的动作造型,有节奏地做老鼠跑、老鼠吃米等动作。3.在老师的提示下,能遵守嬉戏规章,知道扮演老鼠时蹲下后不任凭移动,等大猫唱完最终一句时才能跑回座位。4.在学习歌表演的基础上,结合嬉戏情节,留意随着音乐的改变而变换动作。5.通过整体观赏音乐、图片和动作,关怀幼儿理解歌词内容。活动重点:学习用不同的演唱速度、力度表现歌词中老鼠的不同动作及猫与老鼠角色的改变。活动难点:能随着音乐边唱边有节奏地做老鼠跑、老鼠吃米等动作。活动预备:1.老鼠和猫的头饰各一个。2.幼儿用书:《猫捉老鼠》。3.歌曲:《猫捉老鼠》。活动过程:一、老师戴上老鼠头饰扮演鼠妈妈师:宝宝们,你们知道我是谁吗?我是鼠妈妈,你们就是鼠宝宝。今日天气真好,我们出去活动活动身体吧。二、创设嬉戏情景,初步熟识歌曲旋律,并仿照老鼠跑、吃米、睡觉的动作1.师:出门之前妈妈要提示你们,咱们老鼠最怕谁啊?所以出门的时候动作要怎样才能不被猫发觉?谁来学一学老鼠走路?2.老师唱歌第一段歌曲,并引导幼儿随音乐节拍一下一下地用脚尖跑。3.师:哎呀,玩了半天肚子饿了吧,老鼠最爱吃大米,我们一起去找点米吃吧。米找到了,快点吃米吧,看看你们是怎么吃米的呢?4.老师唱歌其次段歌曲,并引导幼儿随音乐节拍一下一下地吃东西。5.师:妈妈来摸一摸,呀,小肚子都撑得圆滚滚的,吃饱了我们休息一会儿吧。(老师唱歌第三段歌曲)6.师:小老鼠睡觉了,谁来了呢?(老师戴上猫的头饰)发生了什么事?(老师唱歌第四段歌曲验证幼儿的猜想)刚刚大猫消逝的时候你们心里感觉怎么样?能不能用你的动作和表情告知大家你很可怕的样子?三、完好观赏歌曲,引导幼儿跟随老师边唱歌曲边表演1.师:抓紧跟妈妈回家吧。我们一起回想一下刚刚我们出去干什么了呢?(老师引导幼儿回忆歌词内容并逐一出示相应图片)2.老师播放歌曲,幼儿完好倾听。师:妈妈还把刚刚的事编成了一首好听的歌曲,歌曲的名字就叫《猫捉老鼠》。3.老师引导幼儿看图唱歌,并学习用不同的演唱速度、力度表现第四段歌词,即"一只大猫跑上来了'唱得稍慢,"来捉老鼠了'唱得快一点响一点。4.老师带着幼儿边唱歌曲边表演。师:来,我们一起一边唱歌一边用动作把刚刚干得事表演出来吧。5.老师弹琴,幼儿唱...

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