幼儿园幼儿大班半日家长开放日活动程序教案 一、活动目标: 1、以家长开放日为契机,提高家长育儿水平,了解幼儿园教育状况。2、关怀家长了解幼儿的年龄特点,老师的教育方法以及教育教学目标,了解自己孩子在群体中的表现。3、通过家长开放日活动,关怀家进步一步了解自己即将入学的孩子在力量上、行为上以及习惯上的详细表现,促使以后更好地做好有的放矢的教育。二、活动预备:1、老师先向家长介绍教育活动的目标、内容、方法以及如何观看自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差异等等。2、教给家长观摩教学活动的方法,该看什么?评些什么?好在哪里?缺乏又在哪里?孩子进步了吗?等等3、老师细心预备执教的活动内容以及所需材料,如制订好活动打算、支配好活动时间和活动流程、复印好家长开放日家长看法反馈单等。三、活动流程:7:45--8:25 接待入园8:25--8:40 晨间谈话8:40--9:00 早操:要求幼儿认真做操,和同伴协作默契,动作合拍。9:00--9:30 集中教育活动:9:45--10:15 体育嬉戏活动:10：20--10：30 离园活动四、家长填写开放日活动反馈看法表五、老师小结，家长带幼儿离园详细活动内容如下：一、来园活动：1、晨检:迎接幼儿，查看孩子是否带危险品及个人卫生。2、自选活动二、户外活动：1、分散：引导幼儿一物多玩，鼓舞幼儿和同伴合作玩，并留意平安，不相互碰撞。材料：辫子、垫子、沙包、体操圈、平衡木、飞盘、毽子等，检查幼儿的鞋带是否系好，衣服是否穿得太多。〔活动中，师要留意幼儿的平安、冷暖，准时提示幼儿增减衣服，为出汗的幼儿垫毛巾，指导个别幼儿活动。2、集体活动：过小树林、送汤圆要求：〔1〕引导幼儿学习布袋跳的基本动作，培育幼儿手脚协调的力量；〔2〕连续学习掌握球，增添幼儿的平衡力量。过程：分组活动再交换。A 组：过小树林〔布袋跳〕B 组：送汤圆〔掌握球〕评价：〔1〕、表扬活动中英勇、动作到位、速度快的幼儿。〔2〕检查幼儿是否出汗，准时增减衣服。3、韵律活动、早操。三、教学活动：活动一：语言活动《坐在大胡子里的鸟窝》一、活动目标：1、理解故事的人物形象和情节、感受童话故事的幽默，增添爱惜鸟类的意识2、学习词语：动弹、纹丝不动、用心致志。二、活动预备：教育挂图三、活动过程：〔一〕、出示挂图，直接引入。师：小伴侣，图上你们看到了些什么好玩的画面呢？〔引导幼儿用自己的语言讲解并描述图上的内容。〕师：噢，原来，我们看到了一个留着又长又大胡子的人，和好几只小鸟。那他们之间又...
