幼儿园老师听课心得模板 老师的教学设计确定要有创意，让幼儿体会到学习来源于生活，这样幼儿才有爱好听你上课。教学方法确定要灵敏多样，要使一节课上得轻松，幼儿学习起来有激情，下面由我为大家整理了关于幼儿园老师听课心得，供大家参考。 幼儿园老师听课心得 1 前一段时间有幸参加了优质课评比的听课活动,这次听课中我学习到了很多.参赛的老师们都特别的优秀,是各幼儿园推举的佼佼者,而她们的表现的确不同凡响,坐在下面听课是一种享受,也是一次很好的学习时机.通过听课,我觉得自己学习的地方还有很多很多,小到教态、言语、手势、表情这样的详情,大到课程的设计、环节的连接、幼儿的引导,听过她们的课使我受益匪浅,深刻的感受是:充分发挥了幼儿的主体性作用,让孩子们在玩耍中欢快的学习,让玩耍贯穿于整个活动过程中. 下面我就联系我们的日常教学谈一下我这次听课的收获,以及在日常教学中值得借鉴的地方:“同课异构”的教研方式有特色,每位老师的教学方法、构思等都各有特色,有不同的风格,为孩子们营造了轻松欢快的学习气氛,可以说是亮点闪闪,尽管短短的学习,却使我大开眼界,收益多多.这次听课的内容是中班的计算活动?小动物搬家?,在教学活动中,老师无论是教学手段的运用还是教学过程的组织,无不表达出老师灵动的才智,使孩子们在欢快的玩耍中、丰富的材料中、才智的互动中,调动了幼儿参加活动的主动性 老师充分利用一栋楼房的模型,让孩子观看操作反复进展,老师讲解清楚步骤层次清楚,发挥了老师在学习过程中的引领作用,活动过程中能够考虑孩子的个体差异,能够依据孩子的不同水平提高不同的操作材料,孩子能选择是以自己的操作材料,为每个孩子的进展供应了平台,使孩子能够获得成功. 其次位老师还是利用这栋楼房的模型,而这位老师上来就是用老师自己的真实照片引导幼儿观看楼房第几层第几间,找到了就把自己的照片贴上去,特别贴近幼儿的生活,幼儿学习起来很轻松很欢快.活动完毕老师为幼儿供应的验证贴进一步激发了孩子的爱好,使孩子的学问技能进一步得到提升.还有老师的验证贴制作的也特别奇异,给人耳目一新的感觉. 第三位老师同样还是利用这栋楼房,奇异地利用生活中的钥匙(钥匙上写有房间号)翻开房门会觉察小惊喜,紧紧抓住了孩子想得到小惊喜的心理,进一步激发了孩子的学习欲望.总的来说,这次听课,值得我们学习的地方很多,我就不一一列举了,我想在我们的日常教学中也应当像这几位老师学习,要勤于动手动脑,多为幼儿预备充分的教具;仔细总结本...
