幼儿欢乐拼音声母 x 的 FLASH 课件动画 幼儿欢乐拼音声母 x 的 FLASH 课件动画主要包含了 FLASH 课件动画主，教案。课件主要包含复习引入，引出新课，提出要求，教学声母 j q x，教学声母 j q x 与 i 的拼音，教学 j q x 和 ü 的拼音，稳固练习等，欢迎点击下载。教学过程: (一)复习引入。1、认读 6 个韵母。比较 u 和的区分。声母 b-----d p------g 顺口溜念。2、我们已经学了几个声母了?认读声母，哪几个声母读的时候要送气?(p t k)(二)引出新课，提出要求。我们已经学了 6 个单韵母，13 个声母。学会了拼读音节，关怀我们认字。今日我们学习第六课，还要学习 3 个声母，比一比，看谁最先学会，做到会读、会认、会写。(三)教学声母 j q x。1、教学声母 j。(1)说:图上画着谁在干什么?(一只鸡伸长脖子去啄头顶上的蝴蝶。)我们把"母鸡'的"鸡'读得轻一点，短一点就是声母 j。板书:j(2)听:老师示范，同学边听边看。(3)读:同学试读，齐读，开火车读。(4)记:看看 j 像什么?(像一只伸长脖子的母鸡，上面的就像母鸡头上的蝴蝶。)教顺口溜:鸡吃小虫 j j j，竖弯加点 j j j。(边念顺口溜，边书空j 的笔顺。)2、教学声母 q。(1)看图说话:图上画了什么?(七只气球在天上飞。)气球的"气'改成第声，读得轻短一些，就是声母 q。(2)听老师读 j 和 q，有什么不同?(q 要用力，是送气的。)老师领读、指名读、jq 对比读。(3)q 像什么?教顺口溜:气球拖线 q q q，左上半圆 q q q，像个 9 字q q q。3、教学声母 x。(1)看图说话:图上画着什么?(2)老师领读，同学仿照。(3)你能用什么方法来记住它?(刀切西瓜 x x x，像个叉叉 x x x。)(四)教学声母 j q x 与 i 的拼音。1、出示 j q x 与 i 的拼音，同学自由拼读。2、指名读，开火车读，齐读。3、对比读:jji i xxi，说说有什么不同?(j q x 是声母，读得轻又短，ji qi xi 是音节，读得响而长些。)(五)教学 j q x 和的拼音。1、自由拼读:nn jju ll u xxu读一读，想一想，这些音节有什么不同?2、指名拼读，谁能说说有什么不同?(n、l 和相拼时不变，j、q、x 与相拼时，上两点不见了。)讲故事:j、q、x 是特别淘气的三兄弟，u 弟弟见了它们就可怕，不情愿和它们交伴侣。小知道了，想去劝劝它们，可 j、q、x 三兄弟见了小就淘气地把小的两只眼睛蒙上，要小和它们一起捉迷藏。从今，小见了 j、q、x，两点就不见了。出示:ju、qu、xu、问:被蒙上眼睛的是谁呀?用儿歌来记住上两点省略的规章:小见了 j、q、x，去掉两点还念。3、ju、qu、xu 带调认读。(六)稳固练习。
