学习选取立论的角度学习目标 学会写作中多角度分析的方法，学会选取立论最佳角度的方法。学习重点 学会写作中多角度分析的方法。学习难点 学会选取立论最佳角度的方法。课时安排 一课时学习方法 自主、合作、探究知识链接立论就是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，表明自己的态度。客观事物是复杂的、多层次的、多侧面的，而我们认识事物也可以有正面、反面、侧面等不同的角度。“横看成岭侧成峰”，所以我们对同一事物、同一问题就会产生不同的看法和认识。例如对于项羽这个历史人物，历来就有不同的看法和评价。司马迁认为项羽“分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为‘霸王’，位虽不终，近古以来未尝有也”，充分肯定了项羽的成就；李清照也对项羽作了充分肯定：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”而毛泽东同志则批评项羽沽名钓誉，他在七律诗《人民解放军占领南京》中说我们“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”。 达芬奇的老师佛罗基尔说：“即使同一个蛋，只要换一个角度看它，形状便立即不同了。”我们的议论文写作也是这样，要学会选取立论的角度。 对一个事物或材料作多角度思考主要有哪些角度呢？1、一个事物或材料，至少可以从“正面”（肯定）和“反面”（否定）两个角度去审视；2、多人或多物的材料，有几“人”或几“物”就有几个审视角度；3、一事多“因”的材料，有几“因”，就有几个审视角度；4、一个事件，针对不同的背景、写作目的，审视的角度就不同。如何选择最佳角度立意呢？一个题目或材料虽然常常可以从多个角度立意，但并不是每个角度都可以写出好文章的。原因在于：一、我们并不是对每个角度所涉及的内容都是熟悉的。二、有些角度很一般，写出的文章难免人云亦云，平平淡淡。另外，有些材料本身就有鲜明的情感价值趋向，并不能多角度地多向立意。写作选择最佳角度立意是：1、题目或训练要求限定的角度； 2、能触及题目或材料主旨的角度；13、有时代感、针对性的角度； 4、具有新颖性的角度；5、最适合自己的角度（最能发挥自己水平的角度）。预习检测根据教材 73 页“话题探讨”中“滥竽充数”，进行多角度的思考，主要有哪些角度呢？正面思考：侧面思考：反面思考：从人物角度方面分析：南郭先生：齐宣王：齐湣王：队长：队友：学习内容合作探究1、阅读课本 75 页写作练习二，有哪些写作角度？2、根据下边材料，联系实际，运用辩证思维，能提炼出几个观点？在古希腊神话中有这样一个故事：地神盖...
