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高考地理大一轮复习 第1部分 第1单元 从宇宙看地球(含地球和地图) 第2讲 地图教学案 鲁教版-鲁教版高三全册地理教学案

高考地理大一轮复习 第1部分 第1单元 从宇宙看地球(含地球和地图) 第2讲 地图教学案 鲁教版-鲁教版高三全册地理教学案_第1页
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第二讲 地图考纲考点知识细化能力要求应用实践地图上的方向、比例尺、图例与注记;海拔和相对高度、等高(深)线地形图、地形剖面图地图三要素地图上的方向能正确判断方向利用地图判断方向比例尺会进行比例尺换算比例尺的应用与计算图例与注记等高线地形图的判读与应用等高线地形图的构成特点等高线地形图中的地形及影响分析不同地貌的等高线表现特征理解等高线的弯曲变化特点等高线地形图的判读方法能准确判读地形图等高线地形图中的计算问题等高线地形图的应用能正确选面、选线、选点等高线地形图在生产、生活实践中的应用地形剖面图绘制方法、主要应用正确判读、选点、绘制剖面图应用剖面图解决实际问题一、认识地图的三要素1.比例尺(1)公式:比例尺=图上距离/实际距离(2)表现形式典例图上 1 cm 代表实地距离 5 km1∶500 000形式文字式数字式线段式(3)特点:在同样的图幅上,比例尺越大,表示的实际范围就越小,内容越详细,精确度越高。2.方向地图类型方向判定一般地图面向地图“上北下南、左西右东”指向标地图根据指向标定方向,箭头一般指示正北方经纬网地图经线指示南北方向,纬线指示东西方向3.图例与注记1中“ ”属于图例,“珠穆朗玛峰”和“8 844.43 米”为注记。二、认识等高线地形图1.海拔和相对高度(1)海拔(绝对高度):地面某个地点高出海平面的垂直距离。甲地的海拔为 1 500 m,乙地的海拔为 500 m。(2)相对高度:地面某个地点高出另一地点的垂直距离。甲地与乙地的相对高度为 1 000 m。2.等高线地形图(1)等高线:地图上海拔相同的各点的连线。(2)基本地形的判读(以下图为例)图中字母地形等高线特点A山峰闭合,数值由外向内变大B山谷凸向高处,一般成为河谷C山脊凸向低处,一般成为分水岭D陡崖等高线重合E鞍部两个山峰和两个山谷等高线之间的区域[ 方法技巧 ] “ 四字口诀”记忆等高线地形图的基本特征 同线等高同一条等高线上各点海拔相等同图等距同一幅地图上等高距一致密陡疏缓等高线越密集,坡度越陡,反之越缓凸低为脊等高线最大弯曲部分向低值凸出为山脊凸高为谷等高线最大弯曲部分向高值凸出为山谷重叠为崖多条等高线重叠处为陡崖三、绘制地形剖面图1.含义:地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图,以显示剖面线上断面地势起伏状况。2.地形剖面图的绘制2(1)连剖面线:图中 AB 线。(2)建坐标系:确定剖面图的水平比例尺和垂直比例尺。(3)判断海拔:起止点、最高点、最低点等。图中 A...

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