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高考数学一轮复习 第2章 函数、导数及其应用 第5节 指数与指数函数教学案 理(含解析)北师大版-北师大版高三全册数学教学案

高考数学一轮复习 第2章 函数、导数及其应用 第5节 指数与指数函数教学案 理(含解析)北师大版-北师大版高三全册数学教学案_第1页
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第五节 指数与指数函数[考纲传真] 1.理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算.2.了解指数函数模型的实际背景.3.理解指数函数的概念及其单调性,掌握指数函数图像通过的特殊点,会画底数为 2,3,10,,的指数函数的图像.4.体会指数函数是一类重要的函数模型.1.有理指数幂(1)分数指数幂① 正分数指数幂:a=(a>0,m,n∈N*,且 n>1);② 负分数指数幂:a==(a>0,m,n∈N*,且 n>1);③0 的正分数指数幂等于 0,0 的负分数指数幂没有意义.(2)有理数指数幂的运算性质①ar·as=a r + s (a>0,r,s∈Q);②(ar)s=a rs (a>0,r,s∈Q);③(ab)r=a r b r (a>0,b>0,r∈Q).2.指数函数的图像与性质图像a>10<a<1定义域R值域(0 ,+∞ ) 性质过定点(0,1)当 x>0 时,y>1;当 x<0 时,0<y<1当 x>0 时,0<y<1;当 x<0 时,y>1在 R 上是增函数在 R 上是减函数[常用结论]1.指数函数图像的画法画指数函数 y=ax(a>0,且 a≠1)的图像,应抓住三个关键点:(1,a),(0,1),.2.指数函数的图像与底数大小的比较如图是指数函数(1)y=ax,(2)y=bx,(3)y=cx,(4)y=dx的图像,底数 a,b,c,d 与 1 之间的大小关系为 c>d>1>a>b>0.由此我们可得到以下规律:在第一象限内,指数函数 y=ax(a>0,a≠1)的图像越高,底数越大.3.指数函数 y=ax(a>0,a≠1)的图像和性质跟 a 的取值有关,要特别注意应分 a>1 与 0<a<1 来研究.[基础自测]1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)=()n=a.( )(2)(-1)=(-1)=.( )(3)函数 y=ax2+1(a>1)的值域是(0,+∞).( )(4)若 am<an(a>0 且 a≠1),则 m<n.( )[答案] (1)× (2)× (3)× (4)×2.函数 y=ax-1+2(a>0,且 a≠1)的图像恒过点的坐标为( )A.(2,2) B.(2,4)C.(1,2) D.(1,3)D [令 x-1=0 得 x=1,此时 y=1+2=3,故选 D.]3.设 a=0.60.6,b=0.61.5,c=1.50.6,则 a,b,c 的大小关系是( )A.a<b<c B.a<c<bC.b<a<c D.b<c<aC [y=0.6x在 R 上是减函数,又 0.6<1.5,∴0.60.6>0.61.5,又 y=x0.6为 R 上的增函数,∴1.50.6>0.60.6,∴1.50.6>0.60.6>0.61.5.即 c>a>b.]4.(教材改编)函数 f(x)=21-x的大致图像为( ) A B C DA [f(x)=21-x=x-1,又 f(0)=2,f(1)=1,故排除 B,C,D,故选...

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