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高考数学一轮复习 第2章 函数、导数及其应用 第11节 第2课时 导数与函数的极值、最值学案 理 北师大版-北师大版高三全册数学学案

高考数学一轮复习 第2章 函数、导数及其应用 第11节 第2课时 导数与函数的极值、最值学案 理 北师大版-北师大版高三全册数学学案_第1页
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第 2 课时 导数与函数的极值、最值(对应学生用书第 38 页)利用导数解决函数的极值问题◎角度 1 根据函数图像判断函数极值的情况 设函数 f(x)在 R 上可导,其导函数为 f′(x),且函数 y=(1-x)f′(x)的图像如图 2113 所示,则下列结论中一定成立的是( )图 2113A.函数 f(x)有极大值 f(2)和极小值 f(1)B.函数 f(x)有极大值 f(-2)和极小值 f(1)C.函数 f(x)有极大值 f(2)和极小值 f(-2)D.函数 f(x)有极大值 f(-2)和极小值 f(2)D [由题图可知,当 x<-2 时,f′(x)>0;当-2<x<1 时,f′(x)<0;当 1<x<2时,f′(x)<0;当 x>2 时,f′(x)>0.由此可以得到函数 f(x)在 x=-2 处取得极大值,在 x=2 处取得极小值.]◎角度 2 求已知函数的极值 (2017·全国卷Ⅱ)若 x=-2 是函数 f(x)=(x2+ax-1)ex-1的极值点,则 f(x)的极小值为( )A.-1 B.-2e-3C.5e-3D.1A [函数 f(x)=(x2+ax-1)ex-1,则 f′(x)=(2x+a)ex-1+(x2+ax-1)·ex-1=ex-1·[x2+(a+2)x+a-1].由 x=-2 是函数 f(x)的极值点得f′(-2)=e-3·(4-2a-4+a-1)=(-a-1)e-3=0,所以 a=-1.所以 f(x)=(x2-x-1)ex-1,f′(x)=ex-1·(x2+x-2).由 ex-1>0 恒成立,得 x=-2 或 x=1 时,f′(x)=0,且 x<-2 时,f′(x)>0;-21 时,f′(x)>0.所以 x=1 是函数 f(x)的极小值点.所以函数 f(x)的极小值为 f(1)=-1.故选 A.]◎角度 3 已知函数极值求参数的值或范围 (1)已知 f(x)=x3+3ax2+bx+a2在 x=-1 时有极值 0,则 a-b=________.(2)(2018·湖北调考)已知函数 f(x)=-x2+4x-3ln x 在(t,t+1)上存在极值点,则实数 t 的取值范围为________.(1)-7 (2)(0,1)∪(2,3) [(1)由题意得 f′(x)=3x2+6ax+b,则解得或经检验当 a=1,b=3 时,函数 f(x)在 x=-1 处无法取得极值,而 a=2,b=9 满足题意,故 a-b=-7.(2)由题意得 f′(x)=-x+4-=-=-(x>0).由 f′(x)=0 得 x=1 或 x=3,所以要使函数 f(x)在(t,t+1)上存在极值点,则 t<1<t+1 或 t<3<t+1,即 0<t<1 或 2<t<3,所以实数 t 的取值范围为(0,1)∪(2,3).][规律方法] 1.利用导数研究函数极值问题的一般流程2.已知函数极值点和极值求参数的两个要领(1)列式:根据极值点处导数为 0 和极值列方程组,利...

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