怎样才能学好高中地理

[学地理的方法]怎样才能学好高中地理 高中地理内容比较抽象，理论性强。与初中地理相比：深度增加，广度拓宽，跨度加大。今日，我为你带来了学地理的方法。 学地理的方法是什么 1.信心是成功的保证 地理学科是集自然学科和人文学科于一体的一门综合学科.虽然难度较大但只要勇敢面对,你一定会学好地理的.因为"心有多大,舞台就有多大"! 2.地图是地理学科的"显微镜""望远镜" 地图是地理学科的第二语言.地图(变式地图)在地理试题中占有相当大的比重.平常,假如你在百忙中抽出那么"一点"时间多看地图,多记地图,多画地图,尤其注意对各种变式地图的掌握,那么要想学不好地理也已经很难啦! 3.理想的起点在于课堂 课堂永远是地理学习的主战场.要注意老师归纳总结的原理,规律.并记清每章,每节课的重点,搞清难点.并及时记录书本上没有的内容.那么你的课堂效率就会大大提高! 4.练习是检验课堂效率的试金石 课堂效率的高低与否只有通过练习才能得以检验.地理学科也同样如此.平常要加强基础知识题(即课本上对基本原理.基本概念的阐述题)的练习.练习不仅要及时同时还要举一反三,触类旁通,并加强联系生活实际.倘如此,你的地理成绩就会芝麻开花节节高! 地理之美美在它的位、地、气、水、生,美在它的资、农、工、交、城;美在它的自然之美，美在它的人文之美;既有大自然的鬼斧神工又有人类文明的历史沉淀。 学地理的思维方法 1、聚合思维法 是指从不同来源，不同方向探究一个正确答案的思维方法。如我国气象学家竺可桢教授通过长期对气温、气压、风向和湿度等气候要素的观察，并认真观察冰的初冻、融化以及物候现象等，得出了我国近五千年以来的气候变化规律。 2、逆向思维法 这是以背道常规现象、由结论推原因或条件的思维方式。如，近年来在青藏高原发现了岩溶地形，这一反常现象怎样解释?按青藏高原现在的自然条件，不能形成岩溶地貌。但假如反过来由果索因，从青藏高原的进展历史来探寻答案，则问题就解决了。 3、假设思维法 这种方法也就是我们常说的科学假说。由于受科学水平和技术条件的限制，人们在实践过程中，对某些现象不能确切了解其产生和进展规律，往往借助猜想，作出假定说明。如魏格纳用这种方法提出了“大陆漂移说”。科学家们对地中海未来的情形提出了“消亡说”、“干涸说”、“扩展说”三种假设。 4、发散思维法 发散思维又叫扩散思维，是指当遇到一个问题，以解决这一问题为目标，进行多方向、多角度、多层次的智力活动，寻求...