拒绝校园欺凌主题班会方案范本拒绝校内欺凌主题班会方案范本 遇到校内欺凌要保证安全多求助：不贪恋随身财物，以保障人身安全为第一要务，寻机向周边高年级的同学、老师、警察或路人求助，脱离险境。下面是职场我给大家整理的拒绝校内欺凌主题班会方案范本，希望对大家能有所关怀！ 拒绝校内欺凌主题班会方案范本 1 一、活动主题： 我将本次活动确定为"拒绝校内欺凌，构建和谐校内'。 二、活动背景及目的： 背景：上半年媒体曝光的校内暴力事件主要有 42 起，其中初中生参加的校内暴力事件 33 起，占总数 69%，初中成校内暴力事件高发阶段。我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。 目的：通过学习《中小学生守则》的内容，使同学们明礼守法，更好地认识什么是校内暴力，校内暴力的危害性，如何预防和抵抗校内暴力，能与校内暴力做合理有效的斗争，正确处理生活中的各种矛盾冲突，防微杜渐。 三、活动预备： 1、老师预备：给学生发放《中小学生守则》，人手一份，制作多媒体课件、并搜集典型的校内暴力事例等。 2、学生预备：让学生宣读背诵《守则》，事先熟知《守则》内容，并思索校内暴力的表现及怎样正确处理校内暴力事件，在活动之前让学生先思索，活动过程中学生能更轻松的接受和理解活动内容。 四、活动过程： 〔一〕认识校内欺凌 1、部分学生对校内暴力这一词语还很生疏，或理解不准，所以利用多媒体展示校内欺凌的定义，首先让学生明确何为校内欺凌。 发生在学校校内内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的到达某种程度的侵害行为，都算作校内暴力。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉 体上感到苦痛。校内欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，悄悄承受而不敢抵抗和揭发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。 围绕"什么是欺凌?为什么要反欺凌?'与学生进行了面对面的共享：所谓欺凌，简洁来说就是以大欺小，以强凌弱，以多欺少。欺凌不但对"受伤者'造成损害外，而且对"欺凌者'和"旁观者'同样造成损害。"欺凌者'由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少怜悯心，而"旁观者'会因为帮不到受害者而感到内疚、担忧，甚至惶恐。"校内欺凌'对受害者...
