李泰伯改字文言文阅读答案 在考场上遇到阅读理解类的考试题，一般按以下程序进展较为快捷有效，具体过程是：阅读理解题目——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。下面是我整理的李泰伯改字文言文阅读答案，仅供参考期望能够关怀到大家。 李泰伯改字文言文阅读答案 范文正公①守桐庐②，始于钓台建严先生祠堂，自为记③，其歌词④曰：“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。〞既成，以示李泰伯。泰伯读之三，叹味不已，起而言曰：“公之文一出，必将名世。某妄意易一字，以成盛美。“公瞿然⑤，握手⑥扣之。答曰：“云山江水之语，于义甚大，于词甚溥⑦，而‘德’字承之，似局促，拟换作‘风’字如何?〞公凝⑧坐颔首，殆欲下拜。(选自宋·洪迈?容斋随笔?) [解释]① 范文正公：即范仲淹。他谥“文正〞，故世称范文正公。②桐庐：古地名，今浙江桐庐市。③记：传记。④歌词：指记文后的赞词。⑤瞿然：惊异的样子。⑥握手：拱手。⑦溥(pǔ)：大。⑧凝：留意力集中。 [文化常识] 严子陵。上文说的“严先生〞，即东汉时的严光，他字子陵，今浙江余姚人。严子陵与刘秀早年是同学。刘秀击败王莽军队称帝后，邀请他到京城洛阳任谏议大夫(皇帝的参谋)，可去后不久，觉察朝中多猜忌，于是隐居浙江桐庐四周的富春江边，常钓鱼赏景。今建有严子陵钓鱼台，并有严子陵传碑文。 [思考与练习] 1.解释：①守 ②泱泱 ③已 ④易 ⑤盛 ⑥扣 ⑦颔首 2.翻译：①既成，以示李泰伯 ② 必将名世 ③殆欲下拜 3.上文“秦伯读之三〞中的“三〞，是指 4.理解：以“风“字换“德“字，它好在哪里?请说出一二点。 答案 1.① 做郡太守 ②水浩大的样子 ③停 ④改换 ⑤大 ⑥问 ⑦点头。 2.① 写成后，把它给李伯看;② 必定将会在世上留下名声;③ 几乎要跪下拜谢。 3.屡次。 4.①1“风〞是平声字，不感局促;②“风〞就是流行、传播及“风范〞之意。 散文阅读应留意的几个方面及考点 1.把握文章内容，概括文章主题 散文选材广泛，行文自由，表达的思想感情丰富多彩，所以精确 把握文章的主题也是散文的考点之一，把握散文主题方法是：(1)找到文中的中心句和示意主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题。(2)从所选的材料中概括，材料是为文章中心效劳的，我们可以看文章所选的材料表达了什么样的观点、看法、感情，从中找到要表达的主题思想。 考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或的思想...
