武汉版四年级信息技术下册教案第 1 课请你快来帮帮我2、培育学生学习信息技术的兴趣。 教学重点：玩一玩传递信息的游戏，学一学传递信息的方法。 教学难点：能根据所处的情况有选择的选用传递信息的方法。 教学过程： 一、 新课导入 本节课，我们将玩一玩传递信息的游戏，学一学传递信息的方法。 二、 探究新知 1、 玩一玩传递信息的游戏 （1） 玩击鼓传花的游戏。 明确游戏规则：鼓声响起，学生开始按顺序传递“花”；鼓声停止，“花”传到哪里，拿到“花”的同学就要表扬节目。传“花”是不可把“花”传到地上，否则犯规。 思考：这个游戏是利用什么来传递信息的？ 开始游戏。 思考问题总结回答：利用声音来传递信息的。 （2） 玩传话小游戏 明确游戏规则：每组传一句同样的话，然后按座位顺序以最快速度一个传一个，最后一个学生接到传话后，立即上台汇报，以又快又准者为优胜。 思考：这个游戏是利用什么来传递信息的？ 开始游戏。 （语句内容：牛年我最牛，我们一起牛，否则互相扭耳朵） 思考问题总结回答：利用语言文字来传递信息的。 （3） 玩做动作猜词语的游戏。 明确游戏规则：每组选两个人，一个人做动作，另一个人猜词语；做动作的人不能说出词语里的任何一个字，其他人不能提示猜词语的人，否则犯规。猜对一个词得一分，在规定时间内得分最高的小组为优胜。 思考：这个游戏是利用什么来传递信息的？ 开始游戏（词语：头痛、思考、做作业、做清洁、睡觉）。 思考问题总结回答：利用动作来传递信息的。 老师小结：我们可以用声音、语言、动作来传递信息。除此以外还可以利用什么来传递信息呢？ 2、 学一学传递信息的方法。 （1） CAI 中出示四川汶川大地震的相关资料。 （2） 思考：在自然灾害中，在危难困境中，在遭遇困难时，我们应该用怎样正确的方法来寻求帮助？ （3） 学生讨论，集体沟通。 （4） 见书 3-4 页，进行完善和补充。 所处的情况传递信息的方法迷路了询问他人遇见坏人打 110 报警电话不小心被反锁在家里打电话通知家人或喊叫邻居帮忙意外受伤或突发疾病打 120 医疗急救发生火灾打火警电话 119 发生交通事故打交通事故报警电话 122 一、谈收获说说本节课的收获。二、课外作业画出你学会的传递信息的方法。见书第 4 页。 板书设计：第 1 课 请你快来帮帮我玩游戏利用声音、语言文字、动作传递信息选择合适的传递信息的方法教学反思：
