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2025六年级小升初语文作文全辅导(27讲)-失分误区与解题技巧3课件

2025六年级小升初语文作文全辅导(27讲)-失分误区与解题技巧3课件2025六年级小升初语文作文全辅导(27讲)-失分误区与解题技巧3课件
考场作文全揭秘解题技巧二、运用五官写作法 四、快速提升语言魅力:学会运用比喻和引用 三、运用动作、对话心理综合描写法 解题技巧一、一体化四步构思法解题技巧1. 打造一条线索3. 找到一种素材组合方式 2. 提炼一个主题4. 确定一个重点 打造一条线索就是在写作之前理出一条能贯穿文章的主线,可以以实物为线索,以一句话为线索,或以感情变化为线索等,用它们来解决我们写作时思路不清楚的问题。 提炼一个主题就是根据要写的文章内容确定一个明确的主题,能让文章达到一个较高的思想高度,并且这个主题一定要符合题目要求。 素材的组合方式多种多样,常用的有并列式、对比式、递进式等,根据文章的内容需要和自己的写作水平,找到一种最适合的素材组合方式。 确定一个重点的方法主要是扣紧主题、抓住线索,写作中注意把握这点,在体现文章主题的段落详写,就可以解决我们写作时重点不突出的问题了。一、一体化四步构思法二、五官写作法 五官写作法能将生活鲜活、生动地表现出来。其中最重要的是视觉,我们依靠它来辨别色彩、形状和动态。当然,五官写作法通常是结合使用,这样才能多角度、多侧面立体感知事物,从而使文章形象而生动。典例分析: 沙沙,沙沙,起风了,微风徐来,像一面透明的纱布,轻拂在我的脸上,舒服极了。(触觉)迎着风深深呼吸,然后仔细辨别,风儿夹着泥土淡淡的芬芳、小草清香的气息,(嗅觉)使我的心胸一下子开朗起来。再用舌头轻轻一舔这空气,这味儿还有点儿甜喃。(味觉)啊,风渐渐地大了,顺着呼呼地响声寻去,(听觉)远山脚下,一层白色的海涛涌过来。(视觉) 作者在描写中运用了视觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉,本来风没有形状、气味,作者通过五官描写巧妙组织穿插,将风形象化,把风的特点生动地表现了出来。三、运用动作、对话、心理综合描写法 运用动作、对话、心理综合描写法,避免单纯地描述人物的外貌和事件过程,让人物形象更加鲜明、真切。典例分析: 去年寒假时,我被评为“三好学生”心里美滋滋的。(心理描写)一放学,我就一溜烟地跑回家,想拿奖章给奶奶看,让她也高兴高兴。“奶奶”一进院门我就高喊,“您看我的奖章!”我站在奶奶面前,自豪地指指胸前,可是,一低头,却发现那枚奖章已不翼而飞了。我先是一楞,随后便委屈的哭了起来(动作描写)奶奶忙问:“怎么啦,当了三好学生还哭呀?”“我的 ------ 奖章 ----- 丢了”。我抽泣着说。“兴许在书包里呢,来,奶奶帮...

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