小学生作文指导讲演稿 2标题的三种拟定方式讲演稿的方法和技巧第一种是用演讲地点拟题的方式，即在 XXX 的演讲（或演说）， 如：《在 XX 大学校庆仪式上的演讲》；第二种是正副标题的方式， 如：《治国学的两条大道——在 XX 大学国学演讲会演讲》；第三种是散文式的， 如：《科学的春天》（郭沫若）。称呼哪类人群如： XX 大学的青年朋友们： 尊敬的医务工作者们： 等等。称呼说完后，还可以有一句问候语，如：你们好！ 大家下午好！ 等等。正文开头主体结尾具体 开头就是讲演稿的开场白，这一部分是演讲的关键部分，因为开场白是引起听众关注，调动听众积极性，使听众产生兴趣的关键。好的开场白能够一下子吸引住听众，抓住听众的内心；而不好的开场白则会使听众感到索然无味，对后面的主体部分也失去兴趣。开头1. 开门见山法2. 设置悬念法3. 引用诗词名句4. 用真实的小故事开头5. 根据当时的实际情况入手1. 开门见山法即直接引出演讲的主题，用内容和思想吸引听众。如：我今天要跟大家分享的是关于孝敬父母的问题 ······2. 设置悬念法即设置悬念或提出问题，激发听众探索的兴趣。如：大家知道二十四节气是如何划分的吗？二十四节气与人的身体健康有什么关系呢？ ······3. 引用诗词名句即开头用一些能够调动听众兴趣的诗词名言。如：鲁迅先生曾说：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路。其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ······ 4. 用真实的小故事开头即讲述自己在日常生活中经历过的一件有趣的、有意义的小故事，以吸引听众。如：在我小的时候，有这么一个故事 ······5. 根据当时的实际情况入手这个比较考验演讲者的水平，经验丰富的演讲者能够随机应变，把讲演稿调整到最好。观点明确条理清晰主次分明主体具体 我们可以用正反对比的方式来讲述，也可以用层层深入的方式来讲述，还可以根据情感的发展变化来讲述。结尾总结全文点明中心 结尾要像豹尾，简短、有力！要振奋人心，引发听众的共鸣和思考。感谢听众，如：谢谢大家！感谢大家在百忙之中来听我的演讲，谢谢！还可以向听众发出邀请，分享交流思想等等。如：有思想的碰撞，才有智慧的火花，希望私下能够跟大家多多交流探讨。结束语
