洗澡的自由舞蹈——幼儿园小班艺术活动优秀教学设计1.引导幼儿熟悉身体的不同部位，乐于用身体的各部位随乐舞蹈，充分享受自由舞蹈的乐趣。 2.鼓舞幼儿大胆想象，探究用双手有节奏地搓身体各部位的动作，并使动作具有美感。 3.养成乐于洗澡及与人沟通、合作的习惯。 活动准备： 大班幼儿一名、小猪服饰一套（贴上各种颜色的不干胶、银光纸做的手镯每人一个、玻璃绳撕成细条扎成一条 活动过程： 1.今日，有许多毛毛虫来和小朋友们做游戏了，它们在哪里啊？（老师举起左手提醒幼儿发现银丝球像毛毛虫。） 2.来喽，来喽！毛毛虫爬到小朋友的身上来喽。（老师清唱小手爬，歌唱到哪里小手就爬到哪里，前两句往上爬，后两句往下爬。部位分别是：头顶——小脚 耳朵——小腿 肩膀——膝盖 肚子——后背 鼻子——大腿（逐渐加快速度） 3.毛毛虫好玩吗？不过它爬累了该休息了，小朋友快把他送回家吧！ 4.听！是什么声音？（幕后的小猪在哭）谁在哭啊？（小猪走出来）师：小猪姐姐为什么要哭啊？小猪说：“大家都嫌我脏，不同意和我玩。” 5.对！我得去洗个澡了。（音乐起，小猪开始跳洗澡舞，洗完后将不干胶撕去）老师和小朋友拍手，拍腿。小猪：小朋友看我洗洁净了没有啊？我去找好朋友玩喽！再见！幼：猪姐姐再见！ 6.猪姐姐洗澡的时候全身都跳起舞来了，真有意思！小朋友们，你们喜爱洗澡吗？你洗澡的时候身体会跳舞吗你是怎么洗头的？（小朋友一起做，提醒幼儿做出美丽的动作来）洗肩膀（上身、手臂、屁股、下身、膝盖、脚、冲水）有哪些美丽的动作？（老师将有创意的动作美化，请幼儿学做，幼儿由坐到起立） 7.你们洗澡的动作真美丽，我们一起跟着音乐来痛痛快快洗个澡吧！（音乐起，幼儿自由做动作，老师学做个别美丽的动作） 8.小朋友洗得真起劲儿啊！特别是**有个特别美丽的动作，我们一起来学一学（重点学习擦背、扭臀、顿膝的动作） 9.现在我们跟着音乐让身体边洗澡边跳起舞来吧！放音乐让孩子跟着老师跳律动。（音乐骤停）不对，我发现我们背后还有好些地方没洗到，怎么办呢？（让孩子想出你帮我搓，我帮你撮的办法）（音乐起，幼儿间互动，可在地上做各种擦腿的动作） 10.这么多小朋友洗澡，老师来给你们冲水，水流到你身体的哪个地方，哪个地方就跳舞，好吗？（老师双手抖动玻璃纸，像流水一样和孩子接触，调节活动气氛）
