浅谈化学实验课基本技能的培育浅谈化学实验课基本技能的培育 化学是以实验为基础的学科，实验是学好化学课的关键。为了做好实验，每次实验前都要求学生明确实验目的，掌握实验原理，了解仪器性能，搞清实验步骤。化学实验技能是化学实验教学中的一项重要的基本技能。化学实验技能是否掌握，关系到所做实验是否获得准确结果和安全可靠，以及知识的获得、能力的进展、科学方法的培育。它是学生进一步学习和从事工作所需的基本技能。以下着重讨论这项实验基本技能的要求和培育问题。 一、仪器的使用技能。要求学生对每一个仪器要逐一讨论，弄清其操作的具体项目、步骤和方法。以试管和酒精灯为例说明。 1.试管：拿法（夹持）、装药、振荡、加热和洗涤的操作方法，只有这几项掌握了才达到试管的使用技能。这些需通过多次实验操作才能逐步学会。比如试管的拿法是用拇指、食指和中指拿住试管中上部，握成三指拳，而学生初学时的错误，是满把手抓住试管中上部。 2.酒精灯：灯帽旋转、灯芯的调整、点火、灭火和酒精的添加的操作方法。能正确进行这几项操作，才算达到使用酒精灯的操作技能。 从以上两种仪器使用技能分析，可以看到它们跟实验基本操作技能是紧密联系的，是它的一部分内容，不能把它们孤立起来。 二、实验操作的技能 首先要懂得仪器的正确使用；其次要学会操作，掌握操作的关键，明确操作中的注意事项。要对每一实验的操作技能逐一讨论，弄清操作的具体内容、步骤和方法。 例如：加热这项实验操作包括给试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、坩埚等五种仪器里的物质进行加热的操作及注意事项。它是以这五种仪器及酒精灯的使用技能，以及固体、液体试剂的取用技能为基础的综合性实验操作技能。要根据教材，弄明白给这些仪器里的物质加热操作的共同与不同的要求。 三、使用仪器的技能和实验基本操作。技能是进行化学实验的基本功。在进行每项实验基本操作的训练中，包含了化学仪器使用技能的训练。例如：配制一定质量百分比浓度的溶液的基本操作中，就包含了托盘天平、量筒、玻璃棒、烧杯等仪器的使用，可见使用仪器技能寓于实验基本操作技能之中。但是，使用仪器技能和化学实验基本技能是有区别的两种实验技能。使用仪器技能一般限于仪器的用途、性能，除了借助实验仪器的使用技能外，还常涉及操作原理。这原理被学生所理解、掌握就将成为学生运用化学实验解决问题的能力。 使用仪器的技能与实验基本操作是相互联系的。例如，力口热的基本操作...
