洗脸教学目标:1.认识 6 个生字。2.有感情地朗读课文,能联系上下文理解词语。3.进一步学习描写人物的方法。教学重点难点:学习描写人物的方法,体会通信员执意要每天早晚送洗脸水给女歌唱演员的深层原因。教具准备:课件课时安排:一课时教学过程:一、谈话激趣导入1.板题。2.今日我们一起学习这篇课文,看看课文里写了什么感人的事情?二、初读课文1.自读课文,要求读准字音。2.课件出示生字,学生读,注意正音。3.提出不懂的生词。4.默读课文,思考:课文讲了一件什么事?5.结合收集到的资料简要谈谈西藏边防部队的生活状况三、自学课文1.自读课文,画出让你深受感动的词句,多读几遍。2.集体沟通。3.感受边防战士的优秀品质。四、学习描写人物的方法 本课中作者又运用了哪些描写人物的方法?1.通过对人物的动作、神态、语言的细致刻画来反映人物的内心世界及其品质。2.通过细节描写丰富人物形象,突出人物品质。五、课堂小结学完本课,你有哪些收获?板书设计: 洗脸 通信员 女演员 先人后己、真诚无私