湘教版六年级上册《洗脸》WORD教案-1

洗脸教学目标：1.认识 6 个生字。2.有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语。3.进一步学习描写人物的方法。教学重点难点：学习描写人物的方法，体会通信员执意要每天早晚送洗脸水给女歌唱演员的深层原因。教具准备：课件课时安排：一课时教学过程：一、谈话激趣导入1.板题。2.今日我们一起学习这篇课文，看看课文里写了什么感人的事情？二、初读课文1.自读课文，要求读准字音。2.课件出示生字，学生读，注意正音。3.提出不懂的生词。4.默读课文，思考：课文讲了一件什么事？5.结合收集到的资料简要谈谈西藏边防部队的生活状况三、自学课文1.自读课文，画出让你深受感动的词句，多读几遍。2.集体沟通。3.感受边防战士的优秀品质。四、学习描写人物的方法 本课中作者又运用了哪些描写人物的方法？1.通过对人物的动作、神态、语言的细致刻画来反映人物的内心世界及其品质。2.通过细节描写丰富人物形象，突出人物品质。五、课堂小结学完本课，你有哪些收获？板书设计： 洗脸 通信员 女演员 先人后己、真诚无私