19．灰姑娘教学目标：知识技能 1.会认本课生字，学习本课新词。2．朗读课文，理解课文内容，把故事讲给别人听。过程与方法 读文章，想画面，感悟课文内容。情感态度价值观 故事告诉我们善良的人终究会得到幸福。教学重点：读懂课文内容教学难点：体会故事告诉我们的道理教 具：课文朗读带 多媒体课件课时安排：一课时教学方法：朗读教学法教学流程：一、启发谈话，导入新课什么是童话呢？……今日，我们学习的课文《灰姑娘》就是这样一遍童话故事。二、初读课文，自学生字、新词1．生自读课文，读字音2．查字典或联系上下文理解新词3．标出自然段序号，指名分段读课文三、提出自学要求 1．课文讲了一个什么故事？2．“灰姑娘”是怎样一个女孩？3．“灰姑娘”是怎样成为王后的？四、根据自学要求，自学课文1．给充分的时间让学生读文2．在小组讨论沟通：读懂了什么？还有哪些地方不懂？五、生汇报自学结果1．课文讲了一个什么故事？2．“灰姑娘”是怎样一个女孩？指名读第 1—3 自然段，把描写“灰姑娘”的句子画出来。3．“灰姑娘”是怎样成为王后的？“灰姑娘”跳舞时穿的衣服是哪里来的？王子是凭着什么找到“灰姑娘”的？自由朗读第 12—19 自然段，边读边想象画面4．生再次完整地朗读课文六、讲故事，体会含义1．指名在全班讲课文里故事。比一比，谁讲得好？2．想想课文的中心思想是什么？
