专题五 人物形象分析——人物描写【知识梳理】【分析记叙文中的人物形象】一、从人物描写入手二、从环境描写入手三、从分析典型事件入手【什么是人物形象】人物形象就是指人物所体现的 等方面的特征
【常考题型】一、请你结合全文分析……的形象二、请你说说文中的……是个……的人三、文中……具有怎样的性格特点【从人物描写入手】——外语心动神【人物描写】指把容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面，用生动具体的语言描述出来
它重在表现人物的性格、向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征
它往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、神韵和表情
例 1：炊事班班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹
——《金色的鱼钩》解析： 例 2：他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡:帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了
——《少年闰土》解析： 【语言描写】语言描写是塑造人物形象的重要手段
成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象
语言描写包括人物的独白和对话
独白是反映人物心理活动的重要手段
对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈
语言描写要反映人物的个性特征
由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异，人们说话的内容、方式各有不同，语言描写就是要抓住能表现人物个性的语言，写出“这一个”的不同来，使读者如闻其声，如睹其容
语言描写宜简洁得体，不可拖沓散漫，有悖人物身份
例 3：一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客
”黛玉纳罕道：“这些人个个敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼
”——《红楼梦》解析： 例 4：“全体安静，注意听命令
