的小班说课稿锦集六篇 有用的小班说课稿锦集六篇 作为一名悄悄奉献的教育工，可能需要进行说课稿编写工作，编写说课稿是提高业务素养的有效途径。说课稿要怎么写呢？以下是我为大家收集的小班说课稿 6 篇，供大家参考借鉴，希望可以关怀到有需要的伴侣。 小班说课稿 篇 1 一、教材分析 洪恩幼儿英语小小班的教材，是依据“小小宝宝”的学习特点、理解能力、兴趣爱好，特地为小小宝宝设计的。从六月份第二周我尝试着开始英语教学，令我惊喜的是，孩子们对英语活动特别感兴趣，喜爱说英语儿歌，喜爱做手指游戏。因为小小班孩子对于可爱的小动物特别喜爱，所以本次活动我选择了单词 dog 的教学。 二、目标定位 依据小小班孩子的年龄特点，结合我们班幼儿学习英语的实际状况，我为本次活动制定了以下三个目标： 1.引导幼儿熟识并适应英语的活动环境，对英语产生兴趣。 这一点对于小小班孩子来说是特别重要的，孩子刚刚接触一门语言，老师在给孩子正确的发音教学的同时，要努力培育孩子的学习兴趣，为以后的学习打好基础。 2.听懂、理解并会说出单词“dog”。 我选择了一个单词作为活动的教学目标，主要是考虑到托班孩子留意力时间短的年龄特点而定的。 3.进一步学习运用“hello”与他人打招呼。 这个目标在学习单词的过程中自然的贯穿进去了，当出示手偶，老师说 hello 时，孩子们能逐步学会自然、主动地打招呼。 依据目标我把活动的重点定位于：学习单词“dog”的正确发音。因为小小班孩子的发音器官发育还不完善的特点，我觉得这同时也是本次活动的难点。 三、活动预备 小小班孩子比较简单调动学习的兴趣，但也简单分散留意力，所以教具不宜太多，依据孩子的这个特点，我预备了两个可爱、形象的手偶“dog”和“cat”。 四、活动分析 本次活动的流程：热身活动——单词学习——语音练习——儿歌复习——稳固延长 想重点说明以下 4 点： 1.在热身活动，我选了手指游戏 《littlebee》，在英语教学中，热身活动时的小律动是孩子们特别喜爱说和做的，而且回家后也喜爱表演，能很好地反映教学效果。热身活动许多，但是适合小小班幼儿用的很少，这样我们可以把适合其他年龄班的律动进行改编，比方我在活动开始时，就作了改编： t：clap your hands，x x x x x(幼儿按节奏拍手) t：one two three (幼儿说 four，并坐好) 2.在单词学习和语音练习这两个重点环节，我选用了两个可爱的、毛茸茸的手偶，引起幼儿的学...
