《一元一次方程》小结与思考（2）【学习目标】通过列方程解应用题，提高学生综合分析问题的能力
【学习重点】列方程解应用题
【学习过程】『问题情境』议一议：列方程解应用题的一般步骤是什么
运用一元一次方程解决实际问题时应重视什么
『例题讲评』例 1、某班有 50 名学生，准备集体去看电影，买到的电影票中，有 1 元 5 角的，有 2 元的
已知买电影票总共花 88 元，问票价是 1 元 5 角和 2 元的电影票各几张
例 2、一架飞机飞行在两城市之间，风速为 24 千米/时，顺风飞行需 2 小时 50 分，逆风飞行需 3 小时，求两个城市间的飞行路程
例 3、甲、乙二人在公路上同方向匀速前进，甲的速度为 3 千米/小时，乙的速度为 5 千米/小时，甲中午 12 点通过 A 地，乙于下午 2 点才经过 A 地，问下午几点乙才能追上甲
追及地距 A 地多远
《一元一次方程》小结与思考（2）——随堂练习评价_______________1．一件工作，甲队独做 10 天可以完成，乙队独做 15 天可以完成，若两队合作，（ ）天可以完成．A．25 B．12
5 C．6 D．无法确定2．一个两位数，个位上的数与十位上的数之和为 12，若交换个位与十位的位置，则得到的两位数为原来的47 ，这个两位数为（ ）A．75 B．48 C．57 D．843．甲能在 12 天内完成某项工作，乙的工作效率比甲高 20%，那么乙完成这项工作的天数为（ ）A．6 B．8 C．10 D．114．甲车队有汽车 56 辆，乙车队有汽车 32 辆，要使两车队汽车一样多，设由甲队调出 x 辆汽车给乙队，则可得方程（ ）A．56+x=32-x B．56-x=32+x C．56-x=32 D．32+x=565．某项工作，甲单独做要 a 天完成，乙单独做需 b 天完成，现在甲单独做 2 天后，剩下工作由乙单独做，则乙单完成剩
