编号：_____ 2025-2025 学年五年级数学下册教学计划 2学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2025-2025 学年五年级数学下册教学计划 2新的学期已经开始，为了使数学教学有目的的进行，以取得事半功倍的效果，特定计划如下：一、基本情况的分析：全班共有学生 47 人，大部分学生求知欲强，思维活跃，但仍然存在一部分学生学习目标不明确，懒惰松散，学习无主动性。二、本学期应达到的教学目标1 使学生理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的法则，比较熟练的计算分数加减法（简单的能够口算）。2 使学生理解分数乘除法的意义，掌握分数乘除法的计算法则，比较熟练的计算分数乘除法（简单的能够口算）。3 使学生会进行分数四则混合运算。4 使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比。5 使学生掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积。6 使学生能够解答比较容易的一步到三步计算的分数应用题，能够综合运用所学知识解决比较简单的实际问题，能够根据应用题的具体情况，灵活的选用算术解法和方程解法。三、教学进度安排：（一）、分数的加法和减法（21 课时）1、同分母分数加减法 5 课时2、异分母分数加减法 6 课时3、分数加减混合运算 3 课时4、分数加减混合运算 3 课时（二）、分数乘法1、分数乘法的意义和计算法则 7 课时2、分数乘法应用题 3 课时3、倒数的认识 2 课时（三）、分数除法1、分数除法的意义和计算法则 6 课时2、分数除法应用题 6 课时3、比 5 课时（四）、分数四则混合运算和应用题1、分数四则混合运算 5 课时2、分数应用题 14 课时（五）、长方体和正方体1、长方体和正方体的认识 2 课时2、长方体和正方体的表面积 3 课时3、长方体和正方体的体积 8 课时四、提出改进教学的措施及教学中应注意的问题。教学措施：1 创设生活化、情境化的教学模式，让学生在愉悦的气氛中学习数学，使数学问题生活化。2 向课堂 40 分钟要质量。>3 抓好后进生的补习工作，不许一个差生落队。教学中应注意的问题：进行愉快教学与目标教学的统一尝试。编号：______ 感谢您的浏览！!仅供参考学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）
