编号：_____ 2025-2025 学年五年级数学第二学期教学计划学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2025-2025 学年五年级数学第二学期教学计划一、基本情况分析：本班现有学生 48 人，后进生约占 20%，中等水平学生约占 60%，学习较好者占 20%。中等生占大多数，本学期要通过丰富多彩的活动，使学生扩大视野，增长知识，动手动脑，培育他们的综合能力。二、本学期要达到的教学目标：1、使学生掌握圆的特征；会用工具画圆；掌握圆周长和圆面积的计算公式；能够正确计算圆周长和圆面积。通过介绍圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。2、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决一些简单的有关百分数的实际问题。3、使学生理解比例的意义和基本性质；会解比例；会看比例尺，理解正比例和反比例的意义，能够推断两种量是不是成正比例和反比例，会用比例知识解答比较容易的应用题使学生认识圆柱，圆柱的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。5、初步学会数据的收集和整理方法，会看和制作简单的统计表。会看和制作含有百分数的复式统计表，了解简单的统计图绘制方法。三、教学进度：第一单元：圆 7 课时左右第二单元：百分数 15 课时左右第三单元：比例 12 课时左右第四单元：圆柱、圆锥 10 课时左右第五单元：简单统计 12 课时左右第六单元：总复习 23 课时左右四、改进教学措施及教学中应注意的问题：1、改掉以往教学满堂灌的方法，通过创设情景环境，让学生逐步参加教学过程，改变学生被动学习，被动接受知识的习惯。2、充分利用现代化教学手段，设计合理的 CIA 课件调动学生的学习积极性，同时注重在教学中利用简单的自制教具加深学生的理解。3、重知识的连惯性和联系性，注意培育学生综合运用知识的能力和独立解决问题的能力。让学生注重观察思考，培育学生的创新精神，培育学生总结、归纳的能力。五、教学业务学习及有关教学活动的安排：第一周：学习新教学大纲，领悟其精神实质。第三周：讨论教研课题“生活化、情境化课堂教学”有关事宜。第五周：进一步学习制作简单的课件。第八周：讨论新授课、练习课、复习课的类型及结构。第十周：进行阶段性教学经验总结，找出教学中的不足。第十二周：总结期中考试出现的问题。第十五周：讨论有关期末考试总复习的有关事宜。编号：______ 感谢您的浏览！!仅供参考学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）
