编号：_____ 2025-2025 学年五年级数学下学期教学总结学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2025-2025 学年五年级数学下学期教学总结在学校领导的热心关怀下,全校老师的大力支持下,本期顺利地完成了五年级数学教学工作。为总结经验,特将本期的教学工作总结于此以为鉴:一、指导思想:本期数学教学工作坚持了以“xxxx”重要思想为指导,根据《课程标准》进行教学,着眼于儿童的全面进展,致力于帮助学生学好数学为宗旨。以提高全民族的思想道德和科学文化素养、培育跨世纪的建设者和接班人为目标。继续培育学生的思想道德品质和提高学生的学科素养,打好数学学习基础,大面积提高教学质量。二、达成教学目标:本期完成了小数乘法,小数除法,小数四则混合运算,用字母表示数,图形的平移、旋转与对称,确定位置,多边形面积的计算,众数与中位数的教学目标。主要达成了如下教学目标:1、使学生知道了小数乘、除法的计算方法,学会了进行简单的小数乘、除法运算,能在解决具体问题的过程中,选择合适的方法进行计算2、使学生掌握了小数乘、除法的估算方法,养成了基本的估算习惯。3、使学生初步认识了循环小数、有限小数和无限小数,能用循环节的形式表示循环小数,能用循环小数表示除法的商,并能正确区分有限小数和无限小数使学生知道了小数四则混合运算顺序,会进行小数四则混合运算,并能在计算过程中灵活使用简便算法,会解决有关小数的简单实际问题。5、使学生知道了用字母表示数的优越性,在具体的情境中学会了用字母表示数。6、使学生经历了利用方格纸或割补等方法,探究并掌握三角形、平行四边形和梯形的面积公式,学会了用这些公式计算图形的面积,以解决简单的实际问题,并在探究过程中培育探究精神和初步的探究能力。7、使学生通过观察实例,认识图形的平移与旋转,基本能在方格纸上将简单的图形平移与旋转 90°8、使学生学会了用折纸的方法确定轴对称图形的对称轴,基本能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。9、使学生理解并掌握了众数与中位数的意义,基本学会了求数据中的中位数与众数。10、使学生的计算能力、抽象能力、推理能力及空间观念等在学习过程中得到了一定的进展。三、本期坚持了教学“五认真”。本期的教学工作,认真坚持了教学“五认真”。1、认真钻研了教材、大纲,讨论了班集体情况。开学之初,认真地学习、研读了教学大纲、教材,认真讨论了大纲讲的知识技能的要求用语及目的要求和重难点,讨论了教材重难...
