编号：_____ 师德体会：师德与心碑学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）师德体会：师德与心碑连日来，媒体不断曝光老师虐童事件，校长在一个个红头文件的督促下，连连召开会议，要求老师检查反思，有则改之，无则加勉。我在学校也算资深老师了，校长一再要我讲讲，给年轻老师做个榜样，盛情之下我只好站起来。讲点什么呢？我说，我很惭愧，我也打过学生。话音未落，举座哗然，因为我头上的光环足以让大家吃惊。省级优秀老师，省级科研型名师，国家级师德标兵。。。。。。而我却自爆打过学生，尤其是现在，场合不对。我避开校长不断递过来的不解与阻止的目光，坦然的说，我请问在座的各位，谁自从参加工作以来一次没打过学生？全场无一人举手。我说，既然校长让我讲点什么，我就讲一讲两次打学生的经过吧。时间退回到 xx 年前，作为学校的把关老师，每三年就要送走一个毕业班。这年我又接了一个四年班，这个班在学校是有名的乱班，班里面有名的“小刺头”就有五六个，提起这个班老师都头疼得退避三舍，谁也不肯接。校长找到我，要我挑这个担子。我能说什么，谁让我头上的光环多呢，这个时候，我不下地狱，谁下地狱？第一天上课，我刚推开门，只见十几架白白花的纸飞机迎面飞了过来，像天女散花一样，纷纷落在我的脚下。同学们哄堂大笑，乱成了一锅粥。我没有恼，这是我意料之中的事，前几任老师就是被这种花样翻新的恶作剧逼得挥袖而去的，我不能上当。我镇定地站在讲台前，一边鼓掌一边说，谢谢同学们的欢迎仪式，是谁这样聪慧啊，想出这麽有创意的欢迎仪式？老师喜爱。我发现几个一脸坏笑的男同学慢慢收敛了笑容，继而低下了头。我信任，孩子都是好孩子，只要正确引导，他们都会成为千里马。经过一段时间的观察，我了解到，这几个小刺头的领袖人物是薛斌。我决定从他入手，解决班里的散乱差问题。薛斌何许人也？他是个孤儿，父母离异后各奔东西远走他乡，把孩子扔给了一个 70 多岁的奶奶，祖孙俩相依为命。奶奶心疼这个没爹没妈的孩子格外虐爱，在这个环境里，孩子逐渐养成了羁傲不驯的性格。在班里呼风唤雨，不爱学习的同学追随他，爱学习的同学怕他。前几任老师没少收拾他，他也不是省油的灯，和老师对着干，没少扎老师的车带。我几次找他谈话，他都像一只刺猬，扎撒开身上的硬刺，随时准备反击，眼睛里明显的充满了敌意。一次，他又和校外的孩子打起来了，女同学跑来告诉，我立即往现场跑...
