论体育课教学中的安全问题论体育课教学中的安全问题 摘要：学校体育教学是以身体活动为主的学习和运动过程。教学中如稍有考虑不周，就易发生损伤和安全事故。所以在体育教学中的安全问题显的尤为突出。目前有的学校和老师为了尽量避开事故的发生，在体育课中实行一些消极预防办法，如降低教材难度及减负减量，对稍有挑战第二教材干脆去掉，更有甚至仅做一些简单的活动或实行“软禁”的手段敷衍了事，这样即影响了体育教学大纲的贯彻，阻碍了体育教学的进展，也极大的影响了学生机能的提高我认为当前学校和老师都应以一个客观的态度去看待体育教学中的安全问题，正确的去对待安全事故，实行有有效的办法去减少事故的发生。如何预防体育教学中的安全事故谈几点看法。 关键词：体育课 教学 安全问题 一、在体育课中老师应帮助学生树立安全意识 在体育教学中，老师不仅自身要具有高度的安全意识，同时也有责任和义务教育学生树立安全第一的思想，如：有的上课淘气，站队是互相腿推撞认为好玩，他们根本掌握不好力度和分寸，另有的学生本身平衡协调能力就差，很容易因碰伤而摔倒，造成意外损伤等安全事故。对次老师就应在迅速制止的同时给予适当的批判教育，不仅仅让学生明白这是错误的行为极其可能发生的不良的后果，同时要使每个学生都意识到这是不安全的行为，杜绝同类事件再次的发生。这样，通过一些事件及时保持清楚的安全意识，不做有危险的事，促使学生高度的安全意识得以形成，防止安全事故发生。 二 、在体育课上，要求学生必须穿运动鞋，身着宽松运动服。 坚决禁止穿皮鞋、布鞋和穿紧身上体育课以免学生出现一些不不要的损害. 三、课前考虑要细致周到 1、对易发生的安全事故要有预见性并加以防范.如，跳的练习中下肢的肌肉群和膝＼踝关节如意损伤；投掷练习中腰部、肩部及手指、手腕易受伤；铅球练习要防止意外砸脚或脱手砸到周围的同学.开展这些活动就根据动作技术要求重点做好针对性的准备活动，并考虑好实行针对性的预防. 2、教学方法、组织管理设计要科学合理.科学合理的教学方法和组织管理是防止安全事故的重要手段。在教学活动中，我们要认识到，教学方法不好不仅仅会引起智障学生的积极性不高＼注意力更不易中，同样也会引起意外事故发生的，另外组织管理的好坏也是预防安全的有效手段。如徒手练习时人不要安排的太挤；器件练习时，要反复强调安全使用器械的步骤后才能组织学生安全范围内使用和练习，从而保证教学练习有序...
